Berufspraktikum
Niveau
Vertiefung
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• übernehmen Verantwortung in einem realen beruflichen Umfeld des Facility- und Immobilienmanagements und setzen ihr erworbenes Wissen praxisorientiert ein.
• analysieren und bewerten betriebliche Strukturen, Prozesse und Aufgaben im Hinblick auf fachliche, organisatorische und wirtschaftliche Zusammenhänge.
• kommunizieren und kooperieren professionell im interdisziplinären Arbeitskontext und gestalten Aufgabenstellungen selbständig mit.
• reflektieren persönliche Stärken, Entwicklungsfelder und berufliche Perspektiven.
• entwickeln ihre professionelle Haltung, Selbstmanagement- und Handlungskompetenz weiter.
• analysieren arbeitsplatzbezogene Belastungs-, Ressourcen- und Zeitfaktoren in den betrieblichen Abläufen, Projektstrukturen und Entscheidungsprozessen des Praktikumsbetriebs und entwickeln daraus nachhaltige Strategien zur individuellen Work-Life-Balance während der praktischen Tätigkeit.
• bewerten Diversitätsdimensionen, Rollenbilder und Erwartungen im realen Arbeitsumfeld des Facility- und Immobilienmanagements und entwickeln inklusionsorientierte Vorgehensweisen für respektvolle Kommunikation und Zusammenarbeit im Team.
• übernehmen Verantwortung in einem realen beruflichen Umfeld des Facility- und Immobilienmanagements und setzen ihr erworbenes Wissen praxisorientiert ein.
• analysieren und bewerten betriebliche Strukturen, Prozesse und Aufgaben im Hinblick auf fachliche, organisatorische und wirtschaftliche Zusammenhänge.
• kommunizieren und kooperieren professionell im interdisziplinären Arbeitskontext und gestalten Aufgabenstellungen selbständig mit.
• reflektieren persönliche Stärken, Entwicklungsfelder und berufliche Perspektiven.
• entwickeln ihre professionelle Haltung, Selbstmanagement- und Handlungskompetenz weiter.
• analysieren arbeitsplatzbezogene Belastungs-, Ressourcen- und Zeitfaktoren in den betrieblichen Abläufen, Projektstrukturen und Entscheidungsprozessen des Praktikumsbetriebs und entwickeln daraus nachhaltige Strategien zur individuellen Work-Life-Balance während der praktischen Tätigkeit.
• bewerten Diversitätsdimensionen, Rollenbilder und Erwartungen im realen Arbeitsumfeld des Facility- und Immobilienmanagements und entwickeln inklusionsorientierte Vorgehensweisen für respektvolle Kommunikation und Zusammenarbeit im Team.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
alle Inhalte der Semester 1 bis 5
Lehrinhalte
- Berufspraktische Tätigkeit in einem einschlägigen Unternehmen oder einer Organisation
- Anwendung fachlicher, methodischer und sozialer Kompetenzen in der Praxis, einschließlich der Nutzung individueller Work-Life-Balance-Strategien und inklusiver Verhaltensweisen im Arbeitsumfeld
- Einblicke in betriebliche Abläufe, Projektmanagement und Entscheidungsstrukturen
- Reflexion von Berufsbildern, Rollen und Erwartungen im Facility- und Immobilienmanagement, einschließlich der Auseinandersetzung mit Rollenbildern, Diversity-Aspekten und inklusiver Zusammenarbeit
- Erstellung eines Praktikums- und Reflexionsberichts, der auch persönliche Erkenntnisse zu Work-Life-Balance und Diversity im realen Arbeitskontext dokumentiert
- Anwendung fachlicher, methodischer und sozialer Kompetenzen in der Praxis, einschließlich der Nutzung individueller Work-Life-Balance-Strategien und inklusiver Verhaltensweisen im Arbeitsumfeld
- Einblicke in betriebliche Abläufe, Projektmanagement und Entscheidungsstrukturen
- Reflexion von Berufsbildern, Rollen und Erwartungen im Facility- und Immobilienmanagement, einschließlich der Auseinandersetzung mit Rollenbildern, Diversity-Aspekten und inklusiver Zusammenarbeit
- Erstellung eines Praktikums- und Reflexionsberichts, der auch persönliche Erkenntnisse zu Work-Life-Balance und Diversity im realen Arbeitskontext dokumentiert
Empfohlene Fachliteratur
- Labor, S. L. (2020). Student internship success workbook: 20+ lessons and activities for student intern career readiness : Student’s guide (2nd edition). CreateSpace Independent Publishing.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
20
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Berufspraktikum
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
6