Bachelorarbeitsseminar
Niveau
Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierenden
• formulieren und strukturieren eine wissenschaftlich fundierte Forschungsfrage.
• recherchieren, analysieren und bewerten relevante wissenschaftliche und praxisorientierte Quellen.
• wählen und begründen geeignete Forschungsmethoden und wenden diese auf eine definierte Problemstellung an.
• interpretieren und diskutieren Ergebnisse im Hinblick auf wissenschaftliche Erkenntnisse und berufspraktische Implikationen.
• formulieren und strukturieren eine wissenschaftlich fundierte Forschungsfrage.
• recherchieren, analysieren und bewerten relevante wissenschaftliche und praxisorientierte Quellen.
• wählen und begründen geeignete Forschungsmethoden und wenden diese auf eine definierte Problemstellung an.
• interpretieren und diskutieren Ergebnisse im Hinblick auf wissenschaftliche Erkenntnisse und berufspraktische Implikationen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Keine
Lehrinhalte
• Aufbau und Qualitätskriterien wissenschaftlicher Arbeiten:
Wiederholung zentraler Strukturprinzipien (Einleitung, Theorie, Methodik, Ergebnisse, Diskussion), Stringenz der Argumentation, roter Faden, wissenschaftlicher Stil.
• Reflexion des Arbeitsstands:
Einordnung des eigenen Fortschritts, typische Herausforderungen im Forschungsprozess, Umgang mit offenen Fragen und Unsicherheiten.
• Feedbackkultur im wissenschaftlichen Kontext:
Kriteriengeleitetes Peer-Feedback, konstruktive Rückmeldung geben und annehmen, Überarbeitung auf Basis von Feedback.
• Wissenschaftliche Ergebnispräsentation:
Aufbau eines Forschungs- bzw. Konferenzvortrags (Problemstellung, Theorie, Methode, Ergebnisse, Implikationen), Visualisierung von Daten, adressatengerechte Darstellung.
• Argumentation und Diskussion auf Forschungsniveau:
Theoriegeleitete Interpretation, Einordnung in den Forschungsstand, kritische Reflexion von Limitationen sowie Ableitung wissenschaftlicher und praktischer Implikationen.
• Umgang mit Fragen aus der Fachcommunity:
Verteidigung methodischer Entscheidungen, Diskussion von Kritikpunkten, präzise und strukturierte Beantwortung fachlicher Rückfragen.
Wiederholung zentraler Strukturprinzipien (Einleitung, Theorie, Methodik, Ergebnisse, Diskussion), Stringenz der Argumentation, roter Faden, wissenschaftlicher Stil.
• Reflexion des Arbeitsstands:
Einordnung des eigenen Fortschritts, typische Herausforderungen im Forschungsprozess, Umgang mit offenen Fragen und Unsicherheiten.
• Feedbackkultur im wissenschaftlichen Kontext:
Kriteriengeleitetes Peer-Feedback, konstruktive Rückmeldung geben und annehmen, Überarbeitung auf Basis von Feedback.
• Wissenschaftliche Ergebnispräsentation:
Aufbau eines Forschungs- bzw. Konferenzvortrags (Problemstellung, Theorie, Methode, Ergebnisse, Implikationen), Visualisierung von Daten, adressatengerechte Darstellung.
• Argumentation und Diskussion auf Forschungsniveau:
Theoriegeleitete Interpretation, Einordnung in den Forschungsstand, kritische Reflexion von Limitationen sowie Ableitung wissenschaftlicher und praktischer Implikationen.
• Umgang mit Fragen aus der Fachcommunity:
Verteidigung methodischer Entscheidungen, Diskussion von Kritikpunkten, präzise und strukturierte Beantwortung fachlicher Rückfragen.
Empfohlene Fachliteratur
• Bänsch, A., & Alewell, D. (2020). Wissenschaftliches Arbeiten. Berlin/Boston: Walter De Gruyter GmbH.
• Heesen. B. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Methodenwissen für Wirtschafts-, Ingenieur- und Sozialwissenschaftler. Berlin-Heidelberg: Springer Verlag.
• Oehlrich, M. (2022). Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Schritt für Schritt zur Bachelor- und Master-Thesis in den Wirtschaftswissenschaften. Wiesbaden: Springer Verlag.
• Theisen, M. R., & Theisen, M. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit. München: Verlag Franz Vahlen.
• Heesen. B. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Methodenwissen für Wirtschafts-, Ingenieur- und Sozialwissenschaftler. Berlin-Heidelberg: Springer Verlag.
• Oehlrich, M. (2022). Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Schritt für Schritt zur Bachelor- und Master-Thesis in den Wirtschaftswissenschaften. Wiesbaden: Springer Verlag.
• Theisen, M. R., & Theisen, M. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit. München: Verlag Franz Vahlen.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Präsentation
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
4
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
• Coaching bei der Umsetzung durch Bachelorarbeitsbetreuer (Meetings und virtuell)
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
6