Content Creation (E)
Niveau
Einführung
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierenden kennen grundlegende Instrumente der strategischen Content-Planung und Prinzipien der Erstellung digitaler Inhalte. Sie bereiten Inhalte strukturiert und zielgruppenadäquat auf, erkennen relevante Trends der Content Creation und berücksichtigen diese in einfacher Form. Auf Basis vorgegebener Rahmenbedingungen entwickeln sie eine grundlegende Content-Strategie, leiten geeignete Content-Formate ab und konzipieren einfache, kanaladäquate Inhalte. Zudem erstellen sie einen grundlegenden Redaktionsplan und einfache Briefings, bewerten Inhalte anhand ausgewählter Qualitätskriterien und Kennzahlen und berücksichtigen grundlegende rechtliche und ethische Rahmenbedingungen der Content Creation.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Keine
Lehrinhalte
Die Lehrveranstaltung Content Creation greift grundlegende Begriffe, Theorien und Konzepte der Content-Erstellung und Content-Strategie auf. Vermittelt werden grundlegende Instrumente der strategischen Content-Planung sowie Prinzipien der Erstellung und Aufbereitung digitaler Inhalte. Studierende lernen zentrale Konzepte des Content Marketings, insbesondere grafisches und visuelles Design sowie Foto- und Video-Content für relevante Kanäle. Ergänzend werden einfache Content-Strategien, Redaktionsplanung, grundlegende Qualitätskriterien, ausgewählte Kennzahlen sowie rechtliche und ethische Grundlagen der Content Creation behandelt.
Empfohlene Fachliteratur
• Pulizzi, J. (2014). Epic Content Marketing: How to tell a Different Story, Break Through the Clutter, and Win more Customers by Marketing Less, McGrawHill Education.
• Albee, A. (2015). Digital Relevance: Developing Marketing Content and Strategies that Drive Results. Palgrave Macmillan.
•Wäger, M. (2016). Grafik und Gestaltung: Design und Mediengestaltung von A-Z, Bonn: Reinwerk Design
• Albee, A. (2015). Digital Relevance: Developing Marketing Content and Strategies that Drive Results. Palgrave Macmillan.
•Wäger, M. (2016). Grafik und Gestaltung: Design und Mediengestaltung von A-Z, Bonn: Reinwerk Design
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolio
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
5
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Übung, Gruppenarbeit, Case Studies, Diskussion, E-Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3