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Content Creation (E)

Niveau

Einführung

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden kennen grundlegende Instrumente der strategischen Content-Planung und Prinzipien der Erstellung digitaler Inhalte. Sie bereiten Inhalte strukturiert und zielgruppenadäquat auf, erkennen relevante Trends der Content Creation und berücksichtigen diese in einfacher Form. Auf Basis vorgegebener Rahmenbedingungen entwickeln sie eine grundlegende Content-Strategie, leiten geeignete Content-Formate ab und konzipieren einfache, kanaladäquate Inhalte. Zudem erstellen sie einen grundlegenden Redaktionsplan und einfache Briefings, bewerten Inhalte anhand ausgewählter Qualitätskriterien und Kennzahlen und berücksichtigen grundlegende rechtliche und ethische Rahmenbedingungen der Content Creation.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

Keine

Lehrinhalte

Die Lehrveranstaltung Content Creation greift grundlegende Begriffe, Theorien und Konzepte der Content-Erstellung und Content-Strategie auf. Vermittelt werden grundlegende Instrumente der strategischen Content-Planung sowie Prinzipien der Erstellung und Aufbereitung digitaler Inhalte. Studierende lernen zentrale Konzepte des Content Marketings, insbesondere grafisches und visuelles Design sowie Foto- und Video-Content für relevante Kanäle. Ergänzend werden einfache Content-Strategien, Redaktionsplanung, grundlegende Qualitätskriterien, ausgewählte Kennzahlen sowie rechtliche und ethische Grundlagen der Content Creation behandelt.

Empfohlene Fachliteratur

• Pulizzi, J. (2014). Epic Content Marketing: How to tell a Different Story, Break Through the Clutter, and Win more Customers by Marketing Less, McGrawHill Education.
• Albee, A. (2015). Digital Relevance: Developing Marketing Content and Strategies that Drive Results. Palgrave Macmillan.
•Wäger, M. (2016). Grafik und Gestaltung: Design und Mediengestaltung von A-Z, Bonn: Reinwerk Design

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Portfolio

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

5

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Übung, Gruppenarbeit, Case Studies, Diskussion, E-Learning

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

3

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung