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Marktforschung

Niveau

Einführung

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden verfügen über fundierte fachliche Kompetenz in den State-of-the-Art-Prinzipien, Ansätzen und Techniken der quantitativen und qualitativen (psychologischen) Marktforschung. Sie sind in der Lage, einfache Forschungsdesigns zu konzipieren, geeignete Methoden auszuwählen sowie empirische Daten zu erheben, auszuwerten und kritisch zu interpretieren. Zentrale Elemente des Forschungsprozesses werden anhand praxisnaher Übungs- und Fallbeispiele eigenständig angewendet.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

Keine

Lehrinhalte

Die Lehrveranstaltung Marktforschung beschäftigt sich mit der Aufarbeitung der ihr eigenen grundlegenden Prinzipien und Ansätze eines Forschungsprozesses. Neben der Definition von Marktforschung werden fundamentale Bereiche wie Aufgaben, Einsatzbereiche und Bedeutung theoretisch aufbereitet. Anschließend wird der umfassende Forschungsprozess in seinen einzelnen Aspekten theoretisch und anhand eines Projekts behandelt: Problemdefinition, Forschungsdesign, Planung und Durchführung (Pilotstudien, Pretest, Stichproben, Briefings), Datenerhebung; Dateneingabe und -bereinigung, Auswertung; Interpretation, Endbericht.

Empfohlene Fachliteratur

- Malhotra, N. K. (2020). Marketing research: An applied orientation (7th ed.). Pearson.
- Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2019). Analysing data qualitatively. In M. Saunders, P. Lewis, & A. Thornhill (Eds.), Research methods for business students (pp. 668–738). Pearson.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Klausur
Projekt

Unterrichtssprache

Deutsch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

4

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Integrierte Lehrveranstaltung, Gruppenarbeiten, Case Studies, Diskussionen, E-Learning

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

2

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung