Einführung VWL
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• benennen die wesentlichen Komponenten eines Marktmodells und diskutieren das Marktgleichgewicht als Interaktion von Angebot und Nachfrage.
• sind in der Lage, die Determinanten der Konsumentennachfrage zu erläutern und deren Reaktionen auf externe Faktoren, etwa Einkommensänderungen, zu erklären.
• analysieren Potenziale und Grenzen von Marktmodellen anhand realer Märkte (z. B. Wohnungs- oder Arbeitsmarkt) und erweitern abstrakte Modelle um realitätsnähere Annahmen.
• sind in der Lage, Produktionsentscheidungen von Unternehmen nachzuvollziehen und den Einfluss unterschiedlicher Marktformen auf die Preissetzung zu interpretieren.
• untersuchen aktuelle wirtschaftliche Entwicklungen mithilfe ökonomischer Modelle und bewerten diese kritisch.
• beschreiben die zentralen Komponenten und Institutionen einer Volkswirtschaft und erläutern deren Funktionsweise.
• sind in der Lage, makroökonomische Kennzahlen wie Bruttoinlandsprodukt oder Konsumentenpreisindex zu definieren und inhaltlich einzuordnen.
• recherchieren eigenständig Indikatoren für Wirtschaftswachstum und Inflation und stellen aktuelle Entwicklungen strukturiert dar.
• benennen die wesentlichen Komponenten eines Marktmodells und diskutieren das Marktgleichgewicht als Interaktion von Angebot und Nachfrage.
• sind in der Lage, die Determinanten der Konsumentennachfrage zu erläutern und deren Reaktionen auf externe Faktoren, etwa Einkommensänderungen, zu erklären.
• analysieren Potenziale und Grenzen von Marktmodellen anhand realer Märkte (z. B. Wohnungs- oder Arbeitsmarkt) und erweitern abstrakte Modelle um realitätsnähere Annahmen.
• sind in der Lage, Produktionsentscheidungen von Unternehmen nachzuvollziehen und den Einfluss unterschiedlicher Marktformen auf die Preissetzung zu interpretieren.
• untersuchen aktuelle wirtschaftliche Entwicklungen mithilfe ökonomischer Modelle und bewerten diese kritisch.
• beschreiben die zentralen Komponenten und Institutionen einer Volkswirtschaft und erläutern deren Funktionsweise.
• sind in der Lage, makroökonomische Kennzahlen wie Bruttoinlandsprodukt oder Konsumentenpreisindex zu definieren und inhaltlich einzuordnen.
• recherchieren eigenständig Indikatoren für Wirtschaftswachstum und Inflation und stellen aktuelle Entwicklungen strukturiert dar.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine Angabe
Lehrinhalte
Kernthemen:
• Ökonomisches Denken und Marginalanalyse
• Effiziente Allokation von knappen Ressourcen
• Marktmodell und Marktgleichgewicht
• Makroökonomische Größen (BIP, Inflation und Arbeitslosigkeit) und die Zusammenhänge
Ausgewählte volkswirtschaftliche Themenstellungen:
• Elastizität und Wohlfahrt
• Kostenfunktionen und optimale Unternehmensproduktion
• Preissetzung und Marktformen
• Kurzfristige wirtschaftliche Schwankungen: Konjunktur
• Geld, die EZB und Inflation
• Langfristiges Wirtschaftswachstum
• Internationale Beziehungen und Handel
• Ökonomisches Denken und Marginalanalyse
• Effiziente Allokation von knappen Ressourcen
• Marktmodell und Marktgleichgewicht
• Makroökonomische Größen (BIP, Inflation und Arbeitslosigkeit) und die Zusammenhänge
Ausgewählte volkswirtschaftliche Themenstellungen:
• Elastizität und Wohlfahrt
• Kostenfunktionen und optimale Unternehmensproduktion
• Preissetzung und Marktformen
• Kurzfristige wirtschaftliche Schwankungen: Konjunktur
• Geld, die EZB und Inflation
• Langfristiges Wirtschaftswachstum
• Internationale Beziehungen und Handel
Empfohlene Fachliteratur
Blanchard, O. (2021): Makroökonomie. 8. Auflage. Pearson.
Mankiw, N.G. (2021): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre. 8. Auflage. Schäffer-Poeschel.
Münter, M.T. (2025), Mikroökonomie, Wettbewerb und strategisches Verhalten. UTB GmbH
Natrop, J. (2016). Grundzüge der angewandten Mikroökonomie. Walter de Gruyter GmbH & Co KG. Deutschland GmbH.
Pindyck, R. S., & Rubinfeld, D. L. (2018). Mikroökonomie. Pearson Deutschland GmbH
Varian, H. R. (2016). Grundzüge der Mikroökonomik. 9. Auflage. Walter de Gruyter GmbH & Co KG. Deutschland GmbH.
Erweiterte Literatur:
Kahneman, D. (2012). Schnelles Denken, langsames Denken. Siedler Verlag.
Rifkin, J. (2016). Die Null-Grenzkosten-Gesellschaft: Das Internet der Dinge, kollaboratives Gemeingut und der Rückzug des Kapitalismus. Campus Verlag.
Thiel, P., & Masters, B. (2015). Zero to one: Wie Innovation unsere Gesellschaft rettet. Campus Verlag.
Fachzeitschriften:
Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis (BFuP); Zeitschrift für Betriebswirtschaft (zfB); Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung (ZfBF); Journal of Business and Economics (JBE); Wirtschaftswissenschaftliches Studium (WiSt); BC-Zeitschrift für Bilanzierung, Rechnungswesen und Controlling; Die Wirtschaftsprüfung (WpG); Zeitschrift Führung + Organisation (ZFO); Harvard Business Manager; Der Betriebswirt; Der Betrieb, Strategic Management Journal (SMJ)
Mankiw, N.G. (2021): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre. 8. Auflage. Schäffer-Poeschel.
Münter, M.T. (2025), Mikroökonomie, Wettbewerb und strategisches Verhalten. UTB GmbH
Natrop, J. (2016). Grundzüge der angewandten Mikroökonomie. Walter de Gruyter GmbH & Co KG. Deutschland GmbH.
Pindyck, R. S., & Rubinfeld, D. L. (2018). Mikroökonomie. Pearson Deutschland GmbH
Varian, H. R. (2016). Grundzüge der Mikroökonomik. 9. Auflage. Walter de Gruyter GmbH & Co KG. Deutschland GmbH.
Erweiterte Literatur:
Kahneman, D. (2012). Schnelles Denken, langsames Denken. Siedler Verlag.
Rifkin, J. (2016). Die Null-Grenzkosten-Gesellschaft: Das Internet der Dinge, kollaboratives Gemeingut und der Rückzug des Kapitalismus. Campus Verlag.
Thiel, P., & Masters, B. (2015). Zero to one: Wie Innovation unsere Gesellschaft rettet. Campus Verlag.
Fachzeitschriften:
Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis (BFuP); Zeitschrift für Betriebswirtschaft (zfB); Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung (ZfBF); Journal of Business and Economics (JBE); Wirtschaftswissenschaftliches Studium (WiSt); BC-Zeitschrift für Bilanzierung, Rechnungswesen und Controlling; Die Wirtschaftsprüfung (WpG); Zeitschrift Führung + Organisation (ZFO); Harvard Business Manager; Der Betriebswirt; Der Betrieb, Strategic Management Journal (SMJ)
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Klausur
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung, Case Studies, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
2