Sportmarketing
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• verfügen über grundlegendes Fachwissen zu den Spezifika des Marketings verschiedener Typen von Sportanbietern.
• kennen zentrale Konzepte, Theorien und empirische Befunde des Sportmarketings, des Sportsponsorings sowie der Kommunikation im Sport und können diese kritisch reflektieren.
• können Zusammenhänge zwischen dem Marketing im Sport und dem Marketing durch Sport erkennen und in Aufgabenstellungen anwenden.
• entwickeln Lösungsansätze für praxisnahe Fragestellungen und können diese präsentieren.
• vertiefen ihre Fähigkeiten, kritisch zu denken und sich entsprechend auszudrücken.
• vertiefen außerdem ihre Teamwork-Fähigkeiten durch die Gruppenarbeit.
• verfügen über grundlegendes Fachwissen zu den Spezifika des Marketings verschiedener Typen von Sportanbietern.
• kennen zentrale Konzepte, Theorien und empirische Befunde des Sportmarketings, des Sportsponsorings sowie der Kommunikation im Sport und können diese kritisch reflektieren.
• können Zusammenhänge zwischen dem Marketing im Sport und dem Marketing durch Sport erkennen und in Aufgabenstellungen anwenden.
• entwickeln Lösungsansätze für praxisnahe Fragestellungen und können diese präsentieren.
• vertiefen ihre Fähigkeiten, kritisch zu denken und sich entsprechend auszudrücken.
• vertiefen außerdem ihre Teamwork-Fähigkeiten durch die Gruppenarbeit.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine Angabe
Lehrinhalte
Konzepte, Theorien und Befunde der Vermarktung von und durch Sport werden behandelt und reflektiert. Dies beinhaltet die Vermarktung an den Sportkonsumenten (Zuschauenden und Teilnehmende), die Positionierung, Marketingstrategie und den Marketingmix im/durch Sport sowie das Thema Sport und Marke. Auch die Möglichkeiten, Grenzen, Aktivierung im Sportsponsoring, Social Media Marketing, und Kommunikation sowie die neuen digitalen Entwicklungen im Sportmarketing werden behandelt.
Empfohlene Fachliteratur
Bruhn, M., & Rohlmann, P. (2022). Sportmarketing: Grundlagen–Strategien–Instrumente. Springer
Desbordes, M. & A. Richelieu (2019). International Sport Marketing: Issues and Practice. Routledge.
Kennedy, H., Gonzales, J., & Pegoraro, A. (2022). Digital Sport Fandom. Routledge handbook of sport fans and fandom. Routledge.
Horch, H. D., Schubert, M., & Walzel, S. (2024). Besonderheiten der Sportbetriebslehre. Wiesbaden: Springer
Kotler, P., Armstrong, G., Harris, L. C., & He, H. (2022). Grundlagen des Marketing. Pearson.
Uhrich, S. (2019). Teamsport Management: eine umfassende und interdisziplinäre Betrachtung. Springer. ork: Routledge.
Grimmer, C. G. (Ed.). (2016). Der Einsatz Sozialer Medien im Sport: Gestaltung, Vermarktung, Monetarisierung. Springer-Verlag.
Nufer, G. & Bühler, A. (Hrsg.). (2013). Marketing im Sport. Grundlagen und Trends des modernen Sportmarketing. 3. Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Pedersen, P. M., Laucella, P. C., Kian, E., & Geurin, A. N. (2018). Strategic sport communication. Human Kinetics.
Shank, M. D., & Lyberger, M. R. (2014). Sports marketing: A strategic perspective. London: Routledge
Desbordes, M. & A. Richelieu (2019). International Sport Marketing: Issues and Practice. Routledge.
Kennedy, H., Gonzales, J., & Pegoraro, A. (2022). Digital Sport Fandom. Routledge handbook of sport fans and fandom. Routledge.
Horch, H. D., Schubert, M., & Walzel, S. (2024). Besonderheiten der Sportbetriebslehre. Wiesbaden: Springer
Kotler, P., Armstrong, G., Harris, L. C., & He, H. (2022). Grundlagen des Marketing. Pearson.
Uhrich, S. (2019). Teamsport Management: eine umfassende und interdisziplinäre Betrachtung. Springer. ork: Routledge.
Grimmer, C. G. (Ed.). (2016). Der Einsatz Sozialer Medien im Sport: Gestaltung, Vermarktung, Monetarisierung. Springer-Verlag.
Nufer, G. & Bühler, A. (Hrsg.). (2013). Marketing im Sport. Grundlagen und Trends des modernen Sportmarketing. 3. Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Pedersen, P. M., Laucella, P. C., Kian, E., & Geurin, A. N. (2018). Strategic sport communication. Human Kinetics.
Shank, M. D., & Lyberger, M. R. (2014). Sports marketing: A strategic perspective. London: Routledge
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung, Case Studies, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
2