Storytelling
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• lernen die theoretischen Grundlagen des Storytellings mit besonderem Fokus auf den Sport-, Kultur- und Veranstaltungsbereich kennen.
• erwerben die Fähigkeit, narrative Strategien und Methoden kreativ auf konkrete Projekte anzuwenden und eigene Geschichten zielgruppenspezifisch zu entwickeln.
• erhalten vertiefte Einblicke in verschiedene technische Umsetzungsmöglichkeiten von Storytelling-Formaten und erproben diese auch selbst im analogen und/oder digitalen Raum.
• lernen die theoretischen Grundlagen des Storytellings mit besonderem Fokus auf den Sport-, Kultur- und Veranstaltungsbereich kennen.
• erwerben die Fähigkeit, narrative Strategien und Methoden kreativ auf konkrete Projekte anzuwenden und eigene Geschichten zielgruppenspezifisch zu entwickeln.
• erhalten vertiefte Einblicke in verschiedene technische Umsetzungsmöglichkeiten von Storytelling-Formaten und erproben diese auch selbst im analogen und/oder digitalen Raum.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine Angabe
Lehrinhalte
Storytelling ist eine strategische Erzählmethode, in der zielgerichtete Botschaften in Form einer Geschichte kommuniziert werden. Faktenbasierte Inhalte werden dabei emotionalisiert aufbereitet, sodass die Informationen nachhaltig im Gedächtnis der Empfänger:innen gespeichert werden. Sowohl im Kulturbereich als auch im Sport- und Veranstaltungssektor spielt Storytelling eine immer wichtigere Rolle. Im Kulturbereich geht es in erster Linie darum, Formate zu entwickeln, die kulturelle Gedächtnisinhalte entweder im analogen oder digitalen Raum auf spannende Weise aufbereiten und auf innovative Art zugänglich machen. Im Sportsektor geht es in erster Linie darum, mithilfe von inspirierenden und/oder berührenden Geschichten rund um Athlet:innen, Teams, Wettkämpfe oder Fans Emotionen zu wecken, Identifikation zu schaffen und das Publikum langfristig zu binden. In der Veranstaltungsbranche kommt Storytelling immer häufiger bei Produktpräsentationen und anderen Business Events zum Einsatz und dient in erster Linie dazu, spannende Erlebnisse zu kreieren und Identifikationsmöglichkeiten zu schaffen.
Im Kurs entwickeln die Studierenden eigene Storytelling-Formate für den Kultur- und Sportbereich und setzen diese von der theoretischen Konzeption bis zur praktischen Realisierung auch selbst um.
Im Kurs entwickeln die Studierenden eigene Storytelling-Formate für den Kultur- und Sportbereich und setzen diese von der theoretischen Konzeption bis zur praktischen Realisierung auch selbst um.
Empfohlene Fachliteratur
Friedmann, J. (2018). Storytelling. Einführung in Theorie und Praxis narrativer Gestaltung, München: UVK.
Sammer, P. (2025). Storytelling. Grundlagen, Best Practices und kreative Impulse, Heidelberg: dpunkt (O`Reilly).
Schach, A. (Hg.) (2017). Storytelling. Geschichten in Text, Bild und Film, Springer Gabler, Wiesbaden: Springer Gabler.
Sammer, P. (2025). Storytelling. Grundlagen, Best Practices und kreative Impulse, Heidelberg: dpunkt (O`Reilly).
Schach, A. (Hg.) (2017). Storytelling. Geschichten in Text, Bild und Film, Springer Gabler, Wiesbaden: Springer Gabler.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Projekt
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung, Case Studies, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
4