Maschinen- und Anlagenbau
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen sind in der Lage:
• Kraft- und Arbeitsmaschinen in deren prinzipiellen Funktionsweise zu unterscheiden, Beispiele zu geben und kennen die wichtigsten Anwendungsbereiche.
• den prinzipiellen Aufbau von Maschinen und Anlagen zu kennen, Grundsächliche Auslegung bestimmen zu können, ggfs. zu berechnen und Stärken und Schwächen der Varianten zu kennen.
• praktische Beispiele zu analysieren und auszuwerten.
• Firmen aus dem Maschinen- und Anlagenbau zu kennen.
• Kraft- und Arbeitsmaschinen in deren prinzipiellen Funktionsweise zu unterscheiden, Beispiele zu geben und kennen die wichtigsten Anwendungsbereiche.
• den prinzipiellen Aufbau von Maschinen und Anlagen zu kennen, Grundsächliche Auslegung bestimmen zu können, ggfs. zu berechnen und Stärken und Schwächen der Varianten zu kennen.
• praktische Beispiele zu analysieren und auszuwerten.
• Firmen aus dem Maschinen- und Anlagenbau zu kennen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Keine
Lehrinhalte
• Kraft-und Arbeitsmaschinen, Einteilung und Historie
• Wasserkraftanlagen: Nieder-, Mittel- und Hochdruckanlagen, Wasserkraftmaschinen
• Pumpen: Verdrängungs-, Kreisel- und Vakuumpumpen. Pumpenanlagen
• Thermische Anlagen: Dampferzeuger, Dampf- und Gasturbinen, Kraftwerksbau-formen
• Verdichter: Verdichter mit Verdrängungswirkung, Turboverdichter
• Verbrennungskraftmaschinen: Zweitakt- und Viertaktprinzip, Otto- und Dieselmotoren.
• Fördertechnische Anlagen: Hebemaschinen (Winden, Kräne, Aufzüge), Stetigförderer und Flurförderer
• Nachhaltige und erneuerbare Energien
• Wasserkraftanlagen: Nieder-, Mittel- und Hochdruckanlagen, Wasserkraftmaschinen
• Pumpen: Verdrängungs-, Kreisel- und Vakuumpumpen. Pumpenanlagen
• Thermische Anlagen: Dampferzeuger, Dampf- und Gasturbinen, Kraftwerksbau-formen
• Verdichter: Verdichter mit Verdrängungswirkung, Turboverdichter
• Verbrennungskraftmaschinen: Zweitakt- und Viertaktprinzip, Otto- und Dieselmotoren.
• Fördertechnische Anlagen: Hebemaschinen (Winden, Kräne, Aufzüge), Stetigförderer und Flurförderer
• Nachhaltige und erneuerbare Energien
Empfohlene Fachliteratur
• Dolmetsch (2011): Metalltechnik Fachbildung. Der Werkzeugbau, Taschenbuch, 15. Aufl., EUROPA Lehrmittelverlag Haan
• Dubbel (2001): Taschenbuch für den Maschinenbau, 20. Aufl., Springer Verlag Berlin
• Franzke (1990): Einführung in die Maschinen- und Anlagentechnik Band 1 & 2, Springer Verlag Berlin
• Hering (2002): Grundwissen des Ingenieurs, 13. Aufl., Fachbuchverlag Leipzig
• Kalide (2010): Energieumwandlung in Kraft- und Arbeitsmaschinen, 10. Aufl., Carl Hanser Verlag München
• Koether (2007): Fertigungstechnik für Wirtschaftsingenieure, 3. Aufl., Carl Hanser Verlag München
• Dubbel (2001): Taschenbuch für den Maschinenbau, 20. Aufl., Springer Verlag Berlin
• Franzke (1990): Einführung in die Maschinen- und Anlagentechnik Band 1 & 2, Springer Verlag Berlin
• Hering (2002): Grundwissen des Ingenieurs, 13. Aufl., Fachbuchverlag Leipzig
• Kalide (2010): Energieumwandlung in Kraft- und Arbeitsmaschinen, 10. Aufl., Carl Hanser Verlag München
• Koether (2007): Fertigungstechnik für Wirtschaftsingenieure, 3. Aufl., Carl Hanser Verlag München
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Präsentation
Präsentation
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
4
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3