Projektmanagement (E)
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen sind in der Lage:
• die Bedeutung von Projektmanagement für ein Unternehmen zu verstehen
• generische Projektphasen und Projektergebnisse zu beschreiben
• Methoden anzuwenden um Projektziele zu definieren, den Projektumfang abzugrenzen und Aufgaben, Dauer und Ressourcenbedarf zu planen
• Rollen und Beteiligte in einem Projekt zu kennen
• Bedeutung von Kommunikation in Projekten zu kennen
• Methoden und Tools anzuwenden um Projekte zu steuern
• Gründe für das Scheitern von Projekten und entsprechende Maßnahmen zu kennen
• den Unterschied zwischen Einzel- und Multiprojektmanagement zu kennen
• die Bedeutung von Projektkommunikation, Selbstorganisation, Zeitmanagement, Organisationsfähigkeit sowie Stressbewältigung und Belastbarkeit zu erkennen und setzen diese Kompetenzen gezielt ein, um in dynamischen und anspruchsvollen Projektsituationen erfolgreich zu handeln (Work-Life-Management).
• die Bedeutung von Projektmanagement für ein Unternehmen zu verstehen
• generische Projektphasen und Projektergebnisse zu beschreiben
• Methoden anzuwenden um Projektziele zu definieren, den Projektumfang abzugrenzen und Aufgaben, Dauer und Ressourcenbedarf zu planen
• Rollen und Beteiligte in einem Projekt zu kennen
• Bedeutung von Kommunikation in Projekten zu kennen
• Methoden und Tools anzuwenden um Projekte zu steuern
• Gründe für das Scheitern von Projekten und entsprechende Maßnahmen zu kennen
• den Unterschied zwischen Einzel- und Multiprojektmanagement zu kennen
• die Bedeutung von Projektkommunikation, Selbstorganisation, Zeitmanagement, Organisationsfähigkeit sowie Stressbewältigung und Belastbarkeit zu erkennen und setzen diese Kompetenzen gezielt ein, um in dynamischen und anspruchsvollen Projektsituationen erfolgreich zu handeln (Work-Life-Management).
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Keine
Lehrinhalte
• Darstellung der Spezifika der Projektorganisation und der organisatorischen Eingliederung in, Auswirkung auf bzw. damit Probleme in Unternehmen.
• Vermittlung grundlegender Projektmanagementmethoden
• Planung von Zielen, Struktur, Zeit, Kosten und Organisation
• Durchführung von Umfeld-, Risiko- bzw. Interdependenzanalyse bzw. Projektcontrolling/-kommunikation in den unterschiedlichen Phasen von Projekten (Start, Umsetzung/Controlling, Abschluss) anhand eines ausgewählten Projektmanagementstandards.
• Eingehen auf relevante Social Skills für erfolgreiche Projektarbeit und Vermittlung erfolgreicher Praxisprojekte und typischer „Pitfalls“.
• Einordnung der Begriffe Projekt-, Programm- und Multiprojektmanagement
• Vermittlung grundlegender Projektmanagementmethoden
• Planung von Zielen, Struktur, Zeit, Kosten und Organisation
• Durchführung von Umfeld-, Risiko- bzw. Interdependenzanalyse bzw. Projektcontrolling/-kommunikation in den unterschiedlichen Phasen von Projekten (Start, Umsetzung/Controlling, Abschluss) anhand eines ausgewählten Projektmanagementstandards.
• Eingehen auf relevante Social Skills für erfolgreiche Projektarbeit und Vermittlung erfolgreicher Praxisprojekte und typischer „Pitfalls“.
• Einordnung der Begriffe Projekt-, Programm- und Multiprojektmanagement
Empfohlene Fachliteratur
• Gareis (2005): Happy Projects!: Project and programme management. Project portfolio management. Management of the project-oriented organization. Management in the project-oriented society, 1. Aufl., MANZ Verlag Wien
• Patzak, Rattay (2014): Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 6. Aufl., Linde Verlag Wien
• Patzak, Rattay (2014): Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 6. Aufl., Linde Verlag Wien
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Klausur
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Vorlesung
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3