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Arbeitsrecht

Niveau

2.Semester Master: 1. Studienzyklus

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden
• kennen die Grundzüge des Arbeitsrechts.
• können die arbeitsrechtliche Relevanz in Transformationsprozessen erkennen bzw. abschätzen.
• können die arbeitsrechtliche Relevanz in Krisensituationen erkennen bzw. abschätzen.
• kennen spezielle Regelungen des Arbeitsrechts bei Insolvenzen und Sanierungen .
• können die arbeitsrechtlichen Besonderheiten bei Insolvenzen und Sanierungen für Deutschland und Österreich gegenüberstellen.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

2. Semester: Keine Angaben

Lehrinhalte

• Allgemeines Arbeitsrecht (Begründung, Änderung, Beendigung von Dienstverhältnissen, Kündigungsschutz)
• Arbeitsrechtliche Besonderheiten bei Betriebs(teil)übergängen und Betriebs(teil)schließungen
• Arbeitsrechtliche Besonderheiten bei Insolvenzen, sonstigen Reorganisationsmaßnahmen und Sanierungen
• Vergleich arbeitsrechtlicher Besonderheiten für Deutschland und Österreich

Empfohlene Fachliteratur

Junker, A. (2025). Grundkurs Arbeitsrecht. München: Beck.
Rauch, T. (2025). Arbeitsrecht für Arbeitgeber: Über 900 Tipps zur Vermeidung kostspieliger Irrtümer mit 80 Mustervorlagen für die betriebliche Praxis. Wien: Linde Verlag.
Richardi, R., & Koch, U. (2025). Arbeitsgesetze: Mutterschutzgesetz, Betriebsverfassungsgesetz, HinweisgeberschutzG, EntgelttransparenzG, KündidungsschutzG und andere Gesetze. München: Beck.
Ruß, V. (2024). Arbeitsrecht in der Praxis. Wien: Linde Verlag.
Thenmayer, F. (Hrsg.) (2025). Arbeitsrecht im digitalen Zeitalter: Arbeitsrechtliche Gestaltungsmöglichkeiten durch digitale Technologien. Wien: Linde Verlag.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Klausur

Unterrichtssprache

Deutsch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

2.5

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Ein Teil der Veranstaltung wird über E-Learning abgedeckt. Hierbei wird eine Kombination zwischen Online Phasen (induktive Methode zum eigenständigen Erarbeiten von Wissen und zum Üben von Aufgabenstellungen) und Präsenzphasen (deduktive Methode, bei welcher Hilfestellungen im Lernprozess gegeben werden als auch über Frontalvorträge Wissen vermittelt wird) eingesetzt.

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

2

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung