Change Management
Niveau
2.Semester Master: 1. Studienzyklus
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierenden
• kennen die grundlegenden Theorien des Change Managements.
• sind in der Lage, das Phasenmodell von Kotter im Transformationsprozess anzuwenden und kritisch zu reflektieren.
• sind in der Lage, ein Change Projekt vorzubereiten.
• können Führungskoalitionen organisieren.
• verstehen die Bedeutung der Kommunikation in Change Projekten.
• können zwischen emotionaler und sachlicher Ebene differenzieren.
• kennen die grundlegenden Theorien des Change Managements.
• sind in der Lage, das Phasenmodell von Kotter im Transformationsprozess anzuwenden und kritisch zu reflektieren.
• sind in der Lage, ein Change Projekt vorzubereiten.
• können Führungskoalitionen organisieren.
• verstehen die Bedeutung der Kommunikation in Change Projekten.
• können zwischen emotionaler und sachlicher Ebene differenzieren.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
2. Semester: Keine Angaben
Lehrinhalte
• Grundlagen des Change Managements (Definition, Rahmenbedingungen zum Wandel, Grundformen des Wandels)
• Phasenmodell von Kotter
• Organisation von Change Projekten
• Aufbau von Führungskoalition und Bedeutung der Kommunikation
• Umgang mit Widerständen
• Zusammenspiel zwischen sachlicher und emotionaler Ebene
• Herausarbeiten von Erfolgsfaktoren
• Phasenmodell von Kotter
• Organisation von Change Projekten
• Aufbau von Führungskoalition und Bedeutung der Kommunikation
• Umgang mit Widerständen
• Zusammenspiel zwischen sachlicher und emotionaler Ebene
• Herausarbeiten von Erfolgsfaktoren
Empfohlene Fachliteratur
Exler, M. W., & Situm, M. (2025) (Hrsg.). Restrukturierungs- und Turnaround-Management: Strategien, Erfolgsfaktoren und Best Practice für die Transformation. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Stolzenberg, K., & Heberle, K. (2021). Change Management: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten - Mitarbeiter mobilisieren. Vision, Kommunikation, Beteiligung, Qualifizierung. Wiesbaden: Springer.
Vahs, D., & Weiand, A. (2020). Workbook Change Management: Methoden und Techniken. Stuttgart: Schäffer Poeschel.
Weiand, A. (2025). Toolbox Change-Management: 45 Instrumente für Vorbereitung, Analyse, Planung, Umsetzung und Kontrolle. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.
Stolzenberg, K., & Heberle, K. (2021). Change Management: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten - Mitarbeiter mobilisieren. Vision, Kommunikation, Beteiligung, Qualifizierung. Wiesbaden: Springer.
Vahs, D., & Weiand, A. (2020). Workbook Change Management: Methoden und Techniken. Stuttgart: Schäffer Poeschel.
Weiand, A. (2025). Toolbox Change-Management: 45 Instrumente für Vorbereitung, Analyse, Planung, Umsetzung und Kontrolle. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Hausarbeit
Klausur
Klausur
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Ein Teil der Veranstaltung wird über E-Learning abgedeckt. Hierbei wird eine Kombination zwischen Online Phasen (induktive Methode zum eigenständigen Erarbeiten von Wissen und zum Üben von Aufgabenstellungen) und Präsenzphasen (deduktive Methode, bei welcher Hilfestellungen im Lernprozess gegeben werden als auch über Frontalvorträge Wissen vermittelt wird) eingesetzt.
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
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