Study Trip

2. Studienzyklus Master

Die Studierenden verfügen über Verständnis der kulturellen Hauptströmungen, des fachrelevanten Diskurses und der wirtschaftlichen Organisation im betreffenden Ausland und können kulturelle Unterschiede reflektieren. Sie synthetisieren Fachwissen und theoretisches Wissen aus Projektmanagement und Teambuilding zur Fähigkeit, eigenständig komplexe Projekte aufzusetzen, zu organisieren, umzusetzen und zu evaluieren. Durch die Studienreise wird den Studierenden die Möglichkeit eingeräumt, interkulturelle Kompetenzen zu erwerben.

DMB, WBW, TMB

Unter Anleitung der Lehrveranstaltungsleitung informieren sich die Studierenden über potenzielle Studienreiseziele, recherchieren relevante Daten und Fakten des Ziellandes und organisieren selbständig das Programm: Die Woche in internationalem Umfeld ist geprägt von Unternehmensbesuchen, Vorlesungsbesuchen an Partnerhochschulen sowie Vorträgen und Veranstaltungen. Diskussionen mit Fach- und Führungskräften, Besuche bei AußenwirtschaftsCentern, Wirtschafts- und Sozialverbänden runden die internationalen und persönlichkeitsbildenden Erfahrungen der Studienreise ab.

- Berkland, M. K., & Buxbaum, A. G. (2024). Intercultural communication for the global business professional. Routledge.
- Rings, G., & Rasinger, S. M. (2023). The Cambridge introduction to intercultural communication. Cambridge University Press.
- Kowalski, S. (2023). Cultural sensitivity training: Developing the basis for effective intercultural communication. econcise.
- Liu, S., Komisarof, A., Zhu, H., & Obijiofor, L. (2025). The SAGE handbook of intercultural communication. SAGE.

Teilnahme

Englisch

3

Integrierte Lehrveranstaltung, Case studies, Diskussion, Gruppenarbeit

3