Energie- & Gebäudesimulation
Niveau
Einführung & Vertiefung
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• analysieren thermische und energetische Gebäudemodelle und bewerten deren Aussagekraft für Planungs- und Betriebsentscheidungen.
• modellieren gebäudetechnische Anlagen systematisch und prüfen die Wechselwirkungen zwischen Gebäudehülle, Nutzerprofilen und Anlagentechnik.
• entwickeln simulationsbasierte Szenarien zur Effizienzsteigerung und beurteilen unterschiedliche Sanierungsstrategien hinsichtlich Energiebedarf, Wirtschaftlichkeit und Komfort.
• validieren Modellannahmen und Eingangsdaten und ziehen fundierte Schlussfolgerungen zur Qualität und Zuverlässigkeit der Simulationsergebnisse.
• erstellen simulativ gestützte Entscheidungsgrundlagen für Facility- und Immobilienmanagement und kommunizieren Ergebnisse adressatengerecht an technische und nicht-technische Stakeholder.
• analysieren thermische und energetische Gebäudemodelle und bewerten deren Aussagekraft für Planungs- und Betriebsentscheidungen.
• modellieren gebäudetechnische Anlagen systematisch und prüfen die Wechselwirkungen zwischen Gebäudehülle, Nutzerprofilen und Anlagentechnik.
• entwickeln simulationsbasierte Szenarien zur Effizienzsteigerung und beurteilen unterschiedliche Sanierungsstrategien hinsichtlich Energiebedarf, Wirtschaftlichkeit und Komfort.
• validieren Modellannahmen und Eingangsdaten und ziehen fundierte Schlussfolgerungen zur Qualität und Zuverlässigkeit der Simulationsergebnisse.
• erstellen simulativ gestützte Entscheidungsgrundlagen für Facility- und Immobilienmanagement und kommunizieren Ergebnisse adressatengerecht an technische und nicht-technische Stakeholder.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Grundlagen Gebäudetechnik
Lehrinhalte
- Thermische und energetische Gebäudemodellierung mit Fokus auf Bauteilen, Nutzerprofilen und Gebäudephysik
- Modellierung von Anlagentechnik einschließlich Heizungs-, Lüftungs- und Regelungssystemen
- Kopplung von Gebäude- und Anlagensimulation zur Abbildung ganzheitlicher Energieflüsse
- Bewertung von Effizienzmaßnahmen anhand simulationsbasierter Kennzahlen und Lastprofile
- Entwicklung und Analyse von Sanierungsszenarien unter Einbezug energetischer, wirtschaftlicher und betrieblich-oranisatorischer Faktoren
- Validierung von Simulationsmodellen sowie Ableitung entscheidungsrelevanter Interpretationen für FM- und Immobilienpraxis
- Modellierung von Anlagentechnik einschließlich Heizungs-, Lüftungs- und Regelungssystemen
- Kopplung von Gebäude- und Anlagensimulation zur Abbildung ganzheitlicher Energieflüsse
- Bewertung von Effizienzmaßnahmen anhand simulationsbasierter Kennzahlen und Lastprofile
- Entwicklung und Analyse von Sanierungsszenarien unter Einbezug energetischer, wirtschaftlicher und betrieblich-oranisatorischer Faktoren
- Validierung von Simulationsmodellen sowie Ableitung entscheidungsrelevanter Interpretationen für FM- und Immobilienpraxis
Empfohlene Fachliteratur
- Wolfram Pistohl. (2009). Handbuch der Gebäudetechnik I: Allgemeines/Sanitär/Elektro/Gas (7. Aufl.). Werner Verlag.
- Pistohl, W. (2009). Handbuch der Gebäudetechnik II: Heizung/Lüftung/Energiesparen (7. Aufl.). Werner Verlag.
- Klaus Daniels. (2000). Gebäudetechnik. Ein Leitfaden für Architekten und Ingenieure. Oldenbourg.
- Wolfgang M. Willems, & Mitarbeitende. (2010). Formeln und Tabellen Bauphysik: Wärmeschutz – Feuchteschutz – Klima – Akustik – Brandschutz. Vieweg + Teubner.
- Pistohl, W. (2009). Handbuch der Gebäudetechnik II: Heizung/Lüftung/Energiesparen (7. Aufl.). Werner Verlag.
- Klaus Daniels. (2000). Gebäudetechnik. Ein Leitfaden für Architekten und Ingenieure. Oldenbourg.
- Wolfgang M. Willems, & Mitarbeitende. (2010). Formeln und Tabellen Bauphysik: Wärmeschutz – Feuchteschutz – Klima – Akustik – Brandschutz. Vieweg + Teubner.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
5
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Vorlesungen, Diskussionen, Übungen, Fallstudien, Gruppenarbeit
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
2