Master Thesis Colloquium
Niveau
second cycle, Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• wissen, wie wissenschaftliche Reviews geführt werden
• wissen, wie Ergebnisse vor einer Scientific-Community präsentiert werden
• können wissenschaftliche Erkenntnisse kritisch hinterfragen
• wissen, wie wissenschaftliche Reviews geführt werden
• wissen, wie Ergebnisse vor einer Scientific-Community präsentiert werden
• können wissenschaftliche Erkenntnisse kritisch hinterfragen
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Gemäß Zugangsvoraussetzungen
Lehrinhalte
• Begleitung der Studierenden bei der Erstellung der Masterarbeit
• Vorstellung und Diskussion der Fragestellung/Hypothese, Gliederung der Masterarbeit, wissenschaftliche Methodik und formale Gestaltung der Mas- terarbeit
• Vorstellung und Diskussion der Fragestellung/Hypothese, Gliederung der Masterarbeit, wissenschaftliche Methodik und formale Gestaltung der Mas- terarbeit
Empfohlene Fachliteratur
• Atteslander, P.; Methoden der empirischen Sozialforschung (13. A.). Berlin: Erich Schmidt Verlag; 2010
• Bänsch, A.; Wissenschaftliches Arbeiten (11. A.). Berlin: De Gruyter Oldenbourg; 2013
• Mayring, P.; Die Praxis der Qualitativen Inhaltsanalyse (2. A.). Weinheim, Basel: Beltz Verlag; 2008
• Theisen, M. R.; Wissenschaftliches Arbeiten: Technik - Methodik - Form (15. A.). München: Vahlen; 2011
• Bänsch, A.; Wissenschaftliches Arbeiten (11. A.). Berlin: De Gruyter Oldenbourg; 2013
• Mayring, P.; Die Praxis der Qualitativen Inhaltsanalyse (2. A.). Weinheim, Basel: Beltz Verlag; 2008
• Theisen, M. R.; Wissenschaftliches Arbeiten: Technik - Methodik - Form (15. A.). München: Vahlen; 2011
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Präsentation
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Vortrag, Präsentation und Diskussion von Aufgaben
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
4