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Cultural Governance

Niveau

1. Studienzyklus, Master

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Teilnehmer:innen:
• unterscheiden zwischen globalen Systemen der kulturellen Governance auf organisatorischer und fachlicher Ebene.
• bewerten kritisch die Vor- und Nachteile, Herausforderungen und Vorteile der Systeme.
• entwickeln positive Governance-Mechanismen und wenden die Systeme im Hinblick auf ethische und soziale Verantwortung an.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

keine Angabe

Lehrinhalte

Kulturelle Governance hat weltweit unterschiedliche Systeme und Handlungsebenen: In der angelsächsischen Welt spielen Gremien eine Rolle, in europäischen Ländern sowie in einigen ehemaligen Kolonialländern ist es die Kulturpolitik. In Demokratien teilen sie dieselben Anliegen wie Partizipation und Repräsentation, Organisationsentwicklung, sozialer Wandel und demokratische Prinzipien. Governance kann jedoch auch als ideologisches Instrument eingesetzt werden, wie in illiberalen Demokratien zu beobachten ist. Das Seminar befasst sich mit der systematischen Kategorisierung von Formen und Normen der Kulturpolitik auf Feldebene und auf der Ebene einzelner Organisationen. Fragen der Transformation und aktuelle soziale und politische Herausforderungen bilden den Kontext, um die Rolle der Politik in der Welt der Künste zu verstehen.

Empfohlene Fachliteratur

Alasuutari, P., Qadir, A. 2019. Epistemic Governance. Social Change in the Modern World
Ansell, C.K., Torfing, J. 2022. Handbook on theories of governance
Rentschler, R. 2015. Arts Governance. People, Passion, Performance. Routledge
Rentschler, R. et al. (ed). 2025. The Routledge Companion to Governance in the Arts World. 2025.
Toledo Silvia, G. 2015. “UNESCO and the coining of cultural policy”, 10th International Conference in Interpretive Policy Analysis, 8–10 July 2015, Lille, France.
Turbide, J., C. Laurin, L. Lapierre and R. Morissette. 2008. “Financial crisis in the arts sector: Is governance
the illness or the cure?” in: International Journal of Arts Management 10(2), 4–13

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Portfolioprüfung

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

2

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Seminar

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

3

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung