Masterarbeit
Niveau
Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• entwickeln eigenständig eine wissenschaftlich fundierte Forschungsfrage in der Wirtschaftspsychologie oder im Leadership-Kontext.
• führen eine systematische Literaturrecherche durch und strukturieren den aktuellen Forschungsstand.
• konzipieren und realisieren ein methodisch fundiertes Forschungsdesign.
• wenden qualitative und/oder quantitative Analysemethoden korrekt an.
• interpretieren und diskutieren empirische Ergebnisse kritisch und theoriegeleitet.
• verfassen eine wissenschaftliche Arbeit nach den Standards guter wissenschaftlicher Praxis.
• reflektieren Limitationen und Implikationen ihrer Forschung.
• entwickeln eigenständig eine wissenschaftlich fundierte Forschungsfrage in der Wirtschaftspsychologie oder im Leadership-Kontext.
• führen eine systematische Literaturrecherche durch und strukturieren den aktuellen Forschungsstand.
• konzipieren und realisieren ein methodisch fundiertes Forschungsdesign.
• wenden qualitative und/oder quantitative Analysemethoden korrekt an.
• interpretieren und diskutieren empirische Ergebnisse kritisch und theoriegeleitet.
• verfassen eine wissenschaftliche Arbeit nach den Standards guter wissenschaftlicher Praxis.
• reflektieren Limitationen und Implikationen ihrer Forschung.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Keine
Lehrinhalte
Die Masterarbeit stellt den Abschluss des Studiums dar und dient der eigenständigen Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung aus der Wirtschaftspsychologie oder dem Bereich Leadership. Im Zentrum steht die Entwicklung, theoretische Fundierung und empirische oder konzeptionelle Bearbeitung eines relevanten Forschungsthemas. Die Studierenden vertiefen ihre Fähigkeit, komplexe Problemstellungen zu analysieren, den aktuellen Stand der Forschung systematisch aufzuarbeiten und daraus präzise Forschungsfragen sowie Hypothesen abzuleiten.
Ein wesentlicher Bestandteil ist die Planung und Durchführung eines wissenschaftlich fundierten Forschungsdesigns, das sowohl qualitative als auch quantitative Methoden umfassen kann. Dazu gehören die Auswahl geeigneter Erhebungsinstrumente, die Durchführung der Datenerhebung sowie die methodisch korrekte Auswertung und Interpretation der Ergebnisse. Parallel dazu erfolgt eine kritische Reflexion der eigenen Vorgehensweise sowie der Limitationen der Studie.
Darüber hinaus erlernen die Studierenden die strukturierte Darstellung wissenschaftlicher Inhalte, die Argumentation entlang theoretischer und empirischer Befunde sowie die Einordnung der eigenen Ergebnisse in den bestehenden Forschungskontext. Die Arbeit folgt den Standards wissenschaftlichen Arbeitens und berücksichtigt ethische Richtlinien sowie Aspekte guter wissenschaftlicher Praxis.
Ein wesentlicher Bestandteil ist die Planung und Durchführung eines wissenschaftlich fundierten Forschungsdesigns, das sowohl qualitative als auch quantitative Methoden umfassen kann. Dazu gehören die Auswahl geeigneter Erhebungsinstrumente, die Durchführung der Datenerhebung sowie die methodisch korrekte Auswertung und Interpretation der Ergebnisse. Parallel dazu erfolgt eine kritische Reflexion der eigenen Vorgehensweise sowie der Limitationen der Studie.
Darüber hinaus erlernen die Studierenden die strukturierte Darstellung wissenschaftlicher Inhalte, die Argumentation entlang theoretischer und empirischer Befunde sowie die Einordnung der eigenen Ergebnisse in den bestehenden Forschungskontext. Die Arbeit folgt den Standards wissenschaftlichen Arbeitens und berücksichtigt ethische Richtlinien sowie Aspekte guter wissenschaftlicher Praxis.
Empfohlene Fachliteratur
• Kornmeier, M. (2024). Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: Für Bachelor, Master und Dissertation. Göttingen: Haupt.
• Peters, J. H., & Dörfler, T. (2019). Schreiben und Gestalten von Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften. München: Pearson.
• Sedlmeier, P., & Renkewitz, F. (2024). Forschungsmethoden und Statistik für Psychologen und Sozialwissenschaften. München: Pearson.
• Theisen, M. R., & Theisen, M. (2024). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolg bei Bachelor- und Masterarbeit. München: Vahlen.
• Peters, J. H., & Dörfler, T. (2019). Schreiben und Gestalten von Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften. München: Pearson.
• Sedlmeier, P., & Renkewitz, F. (2024). Forschungsmethoden und Statistik für Psychologen und Sozialwissenschaften. München: Pearson.
• Theisen, M. R., & Theisen, M. (2024). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolg bei Bachelor- und Masterarbeit. München: Vahlen.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Masterarbeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
22
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Die Masterarbeit folgt einem forschungsorientierten und selbstgesteuerten Lernansatz. Die Studierenden bearbeiten eigenständig eine wissenschaftliche Fragestellung und durchlaufen den gesamten Forschungsprozess – von der Entwicklung der Fragestellung über die Konzeption und Durchführung des Forschungsdesigns bis hin zur Auswertung und Interpretation der Ergebnisse. Dabei wenden sie qualitative und/oder quantitative Methoden an und reflektieren ihr methodisches Vorgehen kritisch. Durch die eigenständige Strukturierung, theoretische Fundierung und argumentativ konsistente Darstellung ihrer Arbeit vertiefen die Studierenden ihre Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten sowie ihre Fähigkeit zur Analyse komplexer Problemstellungen.
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
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