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Studienreise

Niveau

Master

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Teilnehmer:innen:
• verstehen die Anwendung wirtschaftspsychologischer und leadershipbezogener Konzepte in realen organisationalen Kontexten.
• analysieren organisationale Praktiken vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Theorien kritisch.
• reflektieren Unterschiede zwischen theoretischen Modellen und praktischer Umsetzung.
• entwickeln ein vertieftes Verständnis für aktuelle Herausforderungen in Unternehmen und Organisationen.
• stellen fundierte Fragen und führen fachliche Diskussionen mit Praktiker:innen.
• übertragen theoretisches Wissen auf konkrete Praxisbeispiele.
• reflektieren eigene berufliche Perspektiven im Kontext der Wirtschaftspsychologie.
• stärken interkulturelle Kompetenzen durch Einblicke in unterschiedliche nationale und organisationale Kontexte.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

Keine

Lehrinhalte

Die Studienreise bietet den Studierenden die Möglichkeit, zentrale Inhalte der Wirtschaftspsychologie und des Leaderships im realen organisationalen Kontext kennenzulernen und kritisch zu reflektieren. Im Rahmen einer einwöchigen Exkursion besuchen die Studierenden Unternehmen, Beratungen sowie weitere Organisationen im In- und Ausland und erhalten Einblicke in aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze der Praxis.

Im Fokus stehen dabei Themen wie Führung, Organisationskultur, Change Management, Personalentwicklung, Konsumentenverhalten sowie strategische Entscheidungsprozesse. Die Studierenden setzen sich mit unterschiedlichen organisationalen Kontexten auseinander und analysieren, wie psychologische Konzepte und Theorien in der Praxis angewendet werden. Durch Fachvorträge, Diskussionen mit Praktiker:innen sowie Einblicke in konkrete Fallbeispiele wird ein Transfer zwischen wissenschaftlichen Modellen und praktischer Umsetzung ermöglicht.

Ein weiterer Bestandteil ist die systematische Vor- und Nachbereitung der Exkursion. Die Studierenden bereiten ausgewählte Unternehmen und Fragestellungen wissenschaftlich vor, entwickeln analytische Leitfragen und reflektieren im Anschluss ihre Erkenntnisse im Hinblick auf theoretische Modelle und eigene berufliche Perspektiven. Die Studienreise dient somit nicht nur der Erweiterung des fachlichen Wissens, sondern auch der Entwicklung eines reflektierten Verständnisses für die Anwendung wirtschaftspsychologischer Konzepte in unterschiedlichen organisationalen und kulturellen Kontexten.

Empfohlene Fachliteratur

• Brandenburg, T., Mehlich, P., & Thielsch, M. T. (2021). Praxis der Wirtschaftspsychologie – Band 1: Entwicklung von Fach- und Führungskräften. Lengerich: Pabst.
• Brandenburg, T., Mehlich, P., & Thielsch, M. T. (2021). Praxis der Wirtschaftspsychologie – Band 2: Fragen, Führen und Verändern. Lengerich: Pabst.
• Held, C. (2022). Leadership – trendresistent gedacht: Etablierte Führungstheorien und -modelle für die Praxis. Berlin: Springer.
• Kanning, U. (2021). Crashkurs Personalpsychologie: Organisations- und arbeitspsychologischen Grundlagen für die Praxis. Freiburg: Haufe-Lexware.
• Rothe, J. (2023). Führung in der Praxis: Wie Sie Ihren Führungsauftrag souverän erfüllen. München: Carl Hanser.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Bericht

Unterrichtssprache

Deutsch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

3

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Die Studienreise folgt einem praxisorientierten und erfahrungsbasierten Lernansatz. Durch Unternehmensbesuche, Fachvorträge, Fallbeispiele und den direkten Austausch mit Praktiker:innen werden theoretische Konzepte der Wirtschaftspsychologie und des Leaderships im realen organisationalen Kontext erfahrbar gemacht. Die Studierenden bereiten Inhalte wissenschaftlich vor, entwickeln analytische Fragestellungen und reflektieren ihre Erkenntnisse im Rahmen von Diskussionen und Nachbereitungseinheiten. Dadurch wird der Transfer zwischen Theorie und Praxis sowie die Entwicklung analytischer und reflexiver Kompetenzen gefördert.

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

4

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung