ClimateFresk-Puzzlemethode: Klimawandel zum anfassen

Bereits im März 2025 startete an der FH Kufstein Tirol das Seminar Trends in Finance, das aktuelle Themen aufgreift. Gleich zu Beginn der Veranstaltungsreihe stellte Prof. (FH) Dr. Dominika Galkiewicz den Wandel der Unternehmenskultur hin zu mehr Nachhaltigkeit dar und präsentierte die Nachhaltigkeits-Regulierung im Zeitablauf, deren Bedeutung durch das Pariser Abkommen von 2015 untermauert wurde. Die Studierenden lernten, was SDGs (Sustainable Development Goals) sind und wieso zahlreiche andere ESG-Indikatoren (Environmental, Social, and Governance) in Zukunft an Bedeutung gewinnen werden – sie selbst forscht in diesem Bereich intensiv.

Nachhaltig, praxisnah und interaktiv

Im ersten Teil des Seminars präsentierten die Studierenden ihre Rechercheergebnisse zu ATX- und DAX-Unternehmen mit dem Schwerpunkt, grüne Fakten von Fiktion zu unterscheiden. Die anfängliche Übung zu ESG-Regulierung und -Controlling sollte ihnen helfen, fundiertes ESG-Wissen aufzubauen, das für Karrieren in den Bereichen Finanzen, Rechnungswesen, Marketing, Management und Nachhaltigkeit von hohem Nutzen ist. Nach einer gründlichen Analyse der Nachhaltigkeitsberichte verschiedener ATX- und/oder DAX-Unternehmen sind die Teilnehmenden nun in der Lage – ähnlich wie ein Assistent eines Chief Sustainability Officers (CSO) – wichtige Indikatoren der ESG-Berichterstattung im Unternehmen zu identifizieren. 

Darüber hinaus analysierten die Studierenden die Webseiten der Unternehmen und verschiedene Social-Media-Kanäle (YouTube, LinkedIn, Facebook und Instagram, aber nicht TikTok), um zu erforschen, wie nachhaltige (Finanz-)Kennzahlen mit Hilfe des ESG-Marketingmanagement an die breite Öffentlichkeit weitergegeben werden. Die vielfältigen Praxisbeispiele machten die komplexe Materie für die Anwesenden greifbar und nachvollziehbar. Ziel der Übung war es, dass die Studierenden in der Lage sind, die Struktur eines Nachhaltigkeitsberichts zu skizzieren und Best Practices für nachhaltigkeitsorientierte Kommunikation in den sozialen Medien später im Beruf wiederzugeben. Außerdem sollten Sie ein Gespür dafür entwickeln, was als Greenwashing bezeichnet werden kann. 

Struktur von Ursache und Wirkung

Im zweiten Teil des Seminars waren die Studierenden angehalten, das ClimateFresk (Klima Puzzle) mit der ClimateFresk-Moderatorin Dominika Galkiewicz zusammenzusetzen, um die passende Struktur von Ursache und Wirkung beim Thema Klimawandel zu schaffen. Die Studierenden diskutierten angeregt und emotional über die Ursache- und Wirkung-Zusammenhänge und werden so auch in Zukunft in der Lage sein, das Thema Nachhaltigkeit Außenstehenden und Interessierten anschaulich zu präsentieren. Insgesamt zeigten die Studierenden großes Interesse am Thema und stellten zahlreiche Fragen zu Beschäftigungsmöglichkeiten, die im Rahmen der Nachhaltigkeitsbewegung zunehmend entstehen und wichtiger werden. 

Innovative Lernmethoden – von Case Studies bis hin zum ClimateFresk 

Die FH Kufstein Tirol ist seit jeher offen für neue und innovative Lehr- und Lernformen. In diesem Anwendungsbeispiel haben die Studierenden im ersten Teil der Veranstaltung erfahren, welche Klimawandel- bzw. ESG-bezogenen gesetzlichen Anforderungen an Unternehmen gestellt werden. Im nächsten Teil des Seminars mussten sie selbst analysieren, wie die größten ATX30 und DAX40 Unternehmen den Anforderungen nachkommen und waren erstaunt darüber, wie unterschiedlich die Qualität der Berichterstattung ist. Viele Aussagen und Tatsachen, die eher auf Greenwashing als auf echtes Klimaengagement hindeuteten, konnten als solche enttarnt werden. In der dritten Sitzung konnten alle Teilnehmenden des Seminars Trends in Finance unter Anleitung von Professorin (FH) Dominika Galkiewicz das Klima-Puzzle legen. Dieser ganzheitliche und agile Lehr- und Lernansatz, basierend auf der Zuhilfenahme der erarbeiteten Case Studies in Verbindung mit dem Klima Puzzle, hat sich bewährt – wertvolle Einblicke in praxisnahe Sachverhalte konnten so gewonnen werden. In den kommenden Semestern wird diese innovative Lehrmethode im Rahmen des Studiengangs Internationale Wirtschaft & Management und darüber hinaus fortgeführt.

Links:

• Internationale Wirtschaft & Management | vz
• Klimapuzzle | Webseite