Sustainability Assessment & Resource Management
Niveau
Einführung & Vertiefung
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• beschreiben zentrale Konzepte der Nachhaltigkeitsbewertung und erklären grundlegende Nachhaltigkeitsindikatoren.
• analysieren ökologische, soziale und ökonomische Bewertungskriterien und wenden grundlegende Nachhaltigkeitsmethoden auf einfache Fallbeispiele an.
• erstellen grundlegende Life Cycle Assessments bzw. Ökobilanzen und interpretieren deren Ergebnisse.
• untersuchen Material- und Ressourcenflüsse und bewerten den Ressourceneinsatz anhand definierter Nachhaltigkeitsmaßstäbe.
• nutzen gängige Tools des Sustainability Assessment wie ökologischer Fußabdruck, Multi-Criteria Assessment oder ESG-Grundbewertungen und leiten daraus Handlungsempfehlungen für nachhaltiges Ressourcenmanagement ab.
• beschreiben zentrale Konzepte der Nachhaltigkeitsbewertung und erklären grundlegende Nachhaltigkeitsindikatoren.
• analysieren ökologische, soziale und ökonomische Bewertungskriterien und wenden grundlegende Nachhaltigkeitsmethoden auf einfache Fallbeispiele an.
• erstellen grundlegende Life Cycle Assessments bzw. Ökobilanzen und interpretieren deren Ergebnisse.
• untersuchen Material- und Ressourcenflüsse und bewerten den Ressourceneinsatz anhand definierter Nachhaltigkeitsmaßstäbe.
• nutzen gängige Tools des Sustainability Assessment wie ökologischer Fußabdruck, Multi-Criteria Assessment oder ESG-Grundbewertungen und leiten daraus Handlungsempfehlungen für nachhaltiges Ressourcenmanagement ab.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
- Nachhaltigkeitsbewertung mit grundlegenden Konzepten Indikatoren und Bewertungslogiken
- Ökologische soziale und ökonomische Bewertungsmethoden mit Analyse grundlegender Nachhaltigkeitsdimensionen
- Life Cycle Assessment und Ökobilanzierung mit Erstellung einfacher Lebenszyklusanalysen und Bewertung ausgewählter Szenarien
- Material- und Ressourcenmanagement mit grundlegenden materiellen und energetischen Flüssen und nachhaltigen Ressourcenkriterien
- Ressourcenstrategien im Energie- und Nachhaltigkeitsmanagement mit Ansätzen für schonenden Ressourcenverbrauch und nachhaltige Priorisierung
- Tools des Sustainability Assessment mit ökologischem Fußabdruck Multi-Criteria Assessment und grundlegenden ESG-Bewertungen
- Ökologische soziale und ökonomische Bewertungsmethoden mit Analyse grundlegender Nachhaltigkeitsdimensionen
- Life Cycle Assessment und Ökobilanzierung mit Erstellung einfacher Lebenszyklusanalysen und Bewertung ausgewählter Szenarien
- Material- und Ressourcenmanagement mit grundlegenden materiellen und energetischen Flüssen und nachhaltigen Ressourcenkriterien
- Ressourcenstrategien im Energie- und Nachhaltigkeitsmanagement mit Ansätzen für schonenden Ressourcenverbrauch und nachhaltige Priorisierung
- Tools des Sustainability Assessment mit ökologischem Fußabdruck Multi-Criteria Assessment und grundlegenden ESG-Bewertungen
Empfohlene Fachliteratur
- Çalıyurt, K. T. (Ed.). (2022). New Approaches to CSR, Sustainability and Accountability, Volume III. Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-16-9364-9
- Dathe, T., Dathe, R., Dathe, I., & Helmold, M. (2022). Corporate Social Responsibility (CSR), Sustainability and Environmental Social Governance (ESG): Approaches to Ethical Management. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-92357-0
- Kandpal, V., Jaswal, A., Santibanez Gonzalez, E. D. R., & Agarwal, N. (2024). Sustainable Energy Transition: Circular Economy and Sustainable Financing for Environmental, Social and Governance (ESG) Practices. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-52943-6
- Klos, Z. S., Kalkowska, J., & Kasprzak, J. (Eds.). (2022). Towards a Sustainable Future - Life Cycle Management: Challenges and Prospects. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-77127-0
- Sonnemann, G., & Margni, M. (Eds.). (2015). Life Cycle Management. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-017-7221-1
- Touriki, F. E., Belhadi, A., Kamble, S., & Benkhati, I. (2022). Sustainable Excellence in Small and Medium Sized Enterprises: Continuous Improvement Approaches that Matter. Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-19-0371-7
- Zipse, O., Hornegger, J., Becker, T., Beckmann, M., Bengsch, M., Feige, I., & Schober, M. (Eds.). (2023). Road to Net Zero: Strategic Pathways for Sustainability-Driven Business Transformation. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-42224-9
- Dathe, T., Dathe, R., Dathe, I., & Helmold, M. (2022). Corporate Social Responsibility (CSR), Sustainability and Environmental Social Governance (ESG): Approaches to Ethical Management. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-92357-0
- Kandpal, V., Jaswal, A., Santibanez Gonzalez, E. D. R., & Agarwal, N. (2024). Sustainable Energy Transition: Circular Economy and Sustainable Financing for Environmental, Social and Governance (ESG) Practices. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-52943-6
- Klos, Z. S., Kalkowska, J., & Kasprzak, J. (Eds.). (2022). Towards a Sustainable Future - Life Cycle Management: Challenges and Prospects. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-77127-0
- Sonnemann, G., & Margni, M. (Eds.). (2015). Life Cycle Management. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-017-7221-1
- Touriki, F. E., Belhadi, A., Kamble, S., & Benkhati, I. (2022). Sustainable Excellence in Small and Medium Sized Enterprises: Continuous Improvement Approaches that Matter. Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-19-0371-7
- Zipse, O., Hornegger, J., Becker, T., Beckmann, M., Bengsch, M., Feige, I., & Schober, M. (Eds.). (2023). Road to Net Zero: Strategic Pathways for Sustainability-Driven Business Transformation. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-42224-9
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
5
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Vorlesungen, Diskussionen, Übungen, Fallstudien, Gruppenarbeit
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
2