Explorative Forschungsmethoden
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• können die methodologischen Grundzugänge in den Sozialwissenschaften beschreiben und eigene Forschungsprojekte danach ausrichten.
• können qualitative Datenerhebungsverfahren benennen und selbständig implementieren.
• können Fragebogen auf Basis von theoretischen Konzepten erstellen sowie Interviews und Gruppendiskussionen durchführen und auswerten.
• können die Potenziale/Beschränkungen von qualitativen Verfahren erörtern und sie in Bezug zu quantitativen Methoden setzen.
• sind in der Lage, die Kombinationsmöglichkeiten von qualitativen mit quantitativen Verfahren einzuschätzen und in der Praxis umzusetzen.
• können die methodologischen Grundzugänge in den Sozialwissenschaften beschreiben und eigene Forschungsprojekte danach ausrichten.
• können qualitative Datenerhebungsverfahren benennen und selbständig implementieren.
• können Fragebogen auf Basis von theoretischen Konzepten erstellen sowie Interviews und Gruppendiskussionen durchführen und auswerten.
• können die Potenziale/Beschränkungen von qualitativen Verfahren erörtern und sie in Bezug zu quantitativen Methoden setzen.
• sind in der Lage, die Kombinationsmöglichkeiten von qualitativen mit quantitativen Verfahren einzuschätzen und in der Praxis umzusetzen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
• Grundprinzipien qualitativer Sozialforschung
• Erhebungsmethoden in qualitativer Befragung und Beobachtung
• Qualitative Auswahlverfahren und Inhaltsanalyse
• Gruppendiskussion und Interviewführung
• Methodenkombination
• Erhebungsmethoden in qualitativer Befragung und Beobachtung
• Qualitative Auswahlverfahren und Inhaltsanalyse
• Gruppendiskussion und Interviewführung
• Methodenkombination
Empfohlene Fachliteratur
• Buber, Renate; Holzmüller, Hartmut: Qualitative Marktforschung: Konzepte - Methoden – Analysen. Gabler Verlag (in der aktuellen Auflage)
• Flick, Uwe: Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. Rowohlt Taschenbuchverlag. (in der aktuellen Auflage)
• Lamnek, Siegfried; Krell, Claudia: Qualitative Sozialforschung. Beltz Verlag. (in der aktuellen Auflage)
• Mayring, Philipp: Einführung in die qualitative Sozialforschung. Beltz (in der aktuellen Auflage)
• Flick, Uwe: Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. Rowohlt Taschenbuchverlag. (in der aktuellen Auflage)
• Lamnek, Siegfried; Krell, Claudia: Qualitative Sozialforschung. Beltz Verlag. (in der aktuellen Auflage)
• Mayring, Philipp: Einführung in die qualitative Sozialforschung. Beltz (in der aktuellen Auflage)
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
5