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International Market Entry & Business Development

Niveau

1. Studienzyklus, Bachelor

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Teilnehmer:innen:
• verstehen das Konzept der Internationalisierung und Globalisierung.
• analysieren die Internationalisierung als prozesshaften Ablauf.
• wenden verschiedene Theorien und Modelle der Internationalisierung an.
• identifizieren und bewerten Motive und Treiber für die Internationalisierung.
• differenzieren verschiedene Formen des Markteintritts.
• evaluieren Marktselektion, Standortwahl und Länderrisikoanalysen kritisch.
• erkennen und diskutieren Herausforderungen der Internationalisierung in der Praxis kritisch.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

keine

Lehrinhalte

• Konzept der Internationalisierung und der Globalisierung
• Internationalisierung als Prozess
• Theorien und Modelle der Internationalisierung (Uppsala-Modell, Sprinkler Modell, etc.)
• Motive und Treiber für die Internationalisierung
• Formen des Markeintritts (in-/direkter Export, Lizenzierung, Joint Ventures, 100%ige Tochtergesellschaften)
• Marktselektion, Standortwahl und Länderrisikoanalysen (ökonomisch, politisch, rechtlich/institutionell)
• Planung internationaler Expansion (Timing der Markteintritte, Se-quezierung von Internationalisierungsschritten, etc.)
• Unterschiede zwischen Multinationalen Unternehmen (MNU) und KMU, insb. Markteintrittsentscheidungen unter begrenzten finanziellen, personellen und organisatorischen Mitteln
• Herausforderungen der Internationalisierung und Reverse-Internationalization

Empfohlene Fachliteratur

• Hill, C. W. L. & Hult, G. T. M: International Business – Competing in the Global Marketplace, McGraw Hill (latest edition)
• 1-2 aktuelle Artikel aus Fachzeitschriften

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Portfolioprüfung

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

3

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Blended Learning

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

5

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung