Theorie & Praxistransfer
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• identifizieren und absolvieren geeignete außercurriculare Aktivitäten, die zur Erweiterung ihrer fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen beitragen (in Abstimmung mit der Studiengangsleitung).
• wenden theoretisch erarbeitetes Wissen in unterschiedlichen praktischen Kontexten an und reflektieren die dabei gewonnenen Erfahrungen.
• erweitern ihre Fähigkeiten im Networking durch Kontakte zu anderen Studierenden, Institutionen und Praxispartner:innen.
• entwickeln Eigeninitiative, indem sie selbstständig Projekte, Beiträge oder Unterstützungsleistungen in der Studierendengemeinschaft oder im Gemeinwohlkontext umsetzen.
• dokumentieren und evaluieren ihre außercurricularen Aktivitäten systematisch und leiten daraus persönliche Lernfortschritte ab.
• identifizieren und absolvieren geeignete außercurriculare Aktivitäten, die zur Erweiterung ihrer fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen beitragen (in Abstimmung mit der Studiengangsleitung).
• wenden theoretisch erarbeitetes Wissen in unterschiedlichen praktischen Kontexten an und reflektieren die dabei gewonnenen Erfahrungen.
• erweitern ihre Fähigkeiten im Networking durch Kontakte zu anderen Studierenden, Institutionen und Praxispartner:innen.
• entwickeln Eigeninitiative, indem sie selbstständig Projekte, Beiträge oder Unterstützungsleistungen in der Studierendengemeinschaft oder im Gemeinwohlkontext umsetzen.
• dokumentieren und evaluieren ihre außercurricularen Aktivitäten systematisch und leiten daraus persönliche Lernfortschritte ab.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
• Überblick über Möglichkeiten außercurricularer Aktivitäten und deren Potenziale für Studium, Karriere und Persönlichkeitsentwicklung.
• Reflexion und Transfer theoretischen Wissens in praktische Handlungsfelder.
• Austausch und Diskussion von Best Practices aus unterschiedlichen Formaten (z. B. Fachveranstaltungen, studentische Initiativen, gemeinnützige Projekte).
• Begleitung und Feedback zu individuellen Lern- und Entwicklungspfaden über die Studiendauer hinweg.
• Reflexion und Transfer theoretischen Wissens in praktische Handlungsfelder.
• Austausch und Diskussion von Best Practices aus unterschiedlichen Formaten (z. B. Fachveranstaltungen, studentische Initiativen, gemeinnützige Projekte).
• Begleitung und Feedback zu individuellen Lern- und Entwicklungspfaden über die Studiendauer hinweg.
Empfohlene Fachliteratur
Wird im Rahmen der konkreten Ausgestaltung der außercurricularen Aktivitäten definiert
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
5