Praxisprojekt 2

Vertiefung

Die Studierenden erwerben Praxiserfahrung durch praxisnahe Beobachtungen und Analysen, entwickeln ein Problembewusstsein für relevante Fragestellungen und formulieren eigenständig Lösungsansätze. Sie vertiefen und erweitern ihre fachspezifischen Kompetenzen und stärken gleichzeitig Komplementärkompetenzen wie Sozialkompetenz, Risikomanagement, Budgetierung und ökonomisch verantwortliche Entscheidungsfähigkeit.

Grundlagenfächer

Um die Studierenden optimal auf Probleme im Arbeitsleben vorzubereiten, werden in Gruppen praxisrelevante Aufgabenstellungen bearbeitet bzw. unter Anleitung durch die Lehrveranstaltungsleitung Felderfahrungen gesammelt. Die Studierenden bringen hierbei ihr bisher erworbenes Wissen ein und gleichen es mit Beobachtungen und Erfahrungen im Rahmen der integrativen Fallstudien ab.
Aufbauend auf ein Auftraggeberbriefing (durch die Lehrveranstaltungsleitung oder externe Partner wie Vereine und Unternehmen) bearbeiten die Studierenden die vorgestellten Projekte eigenständig, lediglich im Bedarfsfall angeleitet durch die Lehrveranstaltungsleitung: Planung, Koordination, Budgetierung, Kontrolle, Evaluierung und Schlussberichterstattung liegen in den Händen der Studierenden.

• Timinger, H. (2017). Modernes Projektmanagement: Mit traditionellem, agilem und hybridem Vorgehen zum Erfolg, Weinheim: Wiley Verlag.
• Preußig, J. (2018). Agiles Projektmanagement: Agilität und Scrum im klassischen Projektumfeld, Freiburg: Haufe Verlag.

Bericht
Präsentation

Deutsch

5

Projekt

4