Bachelorarbeit
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• sind in der Lage, ein Fachthema im Bereich Sport-, Kultur- und Veranstaltungsmanagement selbständig zu bearbeiten.
• können das ausgewählte Thema mit wissenschaftlichen Methoden analysieren, überprüfen und kritisch reflektieren.
• wenden eigenständig relevante Forschungstechniken an, um fundierte Ergebnisse zu erzielen.
• sind in der Lage, ein Fachthema im Bereich Sport-, Kultur- und Veranstaltungsmanagement selbständig zu bearbeiten.
• können das ausgewählte Thema mit wissenschaftlichen Methoden analysieren, überprüfen und kritisch reflektieren.
• wenden eigenständig relevante Forschungstechniken an, um fundierte Ergebnisse zu erzielen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine Angabe
Lehrinhalte
Die Bachelorarbeit ist eine wissenschaftliche, anwendungs- und problemlösungsorientierte schriftliche Arbeit, die sich auf die Themenbereiche und Spezialisierungen des Bachelorstudiums bezieht. Die Studierenden bearbeiten eine eigenständig entwickelte Fragestellung auf der Grundlage wissenschaftlicher Methoden und unter Verwendung korrekt zitierter Quellen. Im Rahmen des Bachelorarbeitsseminars werden die Studierenden bei der Erstellung ihrer Arbeit betreut. Die Auswahl des Themas, die Strukturierung der Arbeit und die Zeitplanung sollen eigenständig erfolgen, insbesondere durch kritische Auseinandersetzung mit möglichen Fragestellungen und Hypothesen. Die Betreuung gibt Hilfestellung, unterstützt bei methodischen Fragen und diskutiert Aspekte der wissenschaftlichen Vorgehensweise, der formalen Gestaltung sowie des Zeitmanagements.
Empfohlene Fachliteratur
Baur, N. & Blasius, J. (Hrsg.). (2014). Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer VS.
Bryman, A. (2012). Social Research Methods, 4th Edition. Oxford: Oxford University Press
Braun, V. & Clarke, V. (2022). Thematic Analysis: A Practical Guide. Thousand Oaks: Sage.
Kruse, O. (2018). Lesen und Schreiben. Konstanz: UVK (UTB).
Kruse, O. (2017). Kritisches Denken und Argumentieren. Konstanz: UVK (UTB).
Bryman, A. (2012). Social Research Methods, 4th Edition. Oxford: Oxford University Press
Braun, V. & Clarke, V. (2022). Thematic Analysis: A Practical Guide. Thousand Oaks: Sage.
Kruse, O. (2018). Lesen und Schreiben. Konstanz: UVK (UTB).
Kruse, O. (2017). Kritisches Denken und Argumentieren. Konstanz: UVK (UTB).
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Bachelorarbeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
6
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung, Case Studies, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
6