Sports Development & Governance (E)
Niveau
1. Studienzyklus, Bachelor
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• entwickeln ein grundlegendes Verständnis der modernen Sportentwicklung.
• können grundlegende Konzepte und Theorien (und die entsprechenden empirischen Befunde) der Sportentwicklung, des Sportmanagements und der Governance sowie der Sportentwicklungsplanung verstehen und erläutern und vor dem Hintergrund einer späteren Karriere im Sport reflektieren.
• sind in der Lage, Fachtexte aus den Bereichen Sportentwicklung und Governance im Sport zu verstehen und zu bewerten, um den Herausforderungen der verschiedenen Interessengruppen im Sport im Rahmen ihrer späteren beruflichen Tätigkeit kompetent zu begegnen.
• entwickeln ein grundlegendes Verständnis der modernen Sportentwicklung.
• können grundlegende Konzepte und Theorien (und die entsprechenden empirischen Befunde) der Sportentwicklung, des Sportmanagements und der Governance sowie der Sportentwicklungsplanung verstehen und erläutern und vor dem Hintergrund einer späteren Karriere im Sport reflektieren.
• sind in der Lage, Fachtexte aus den Bereichen Sportentwicklung und Governance im Sport zu verstehen und zu bewerten, um den Herausforderungen der verschiedenen Interessengruppen im Sport im Rahmen ihrer späteren beruflichen Tätigkeit kompetent zu begegnen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine Angabe
Lehrinhalte
Die Konzepte, Theorien und Erkenntnisse der Sportentwicklung, Sportentwicklungsplanung und Sportgovernance werden vor dem Hintergrund möglicher Berufsfelder aufgearbeitet und reflektiert. Es werden die zentralen Akteure der staatlichen Sportpolitik und die grundlegenden Maßnahmen der staatlichen Sportförderung analysiert. Auch die Frage, wie spezifische Sportentwicklungsziele durch Spitzensport, Events und Bewegungsförderung erreicht werden, wird betrachtet.
Empfohlene Fachliteratur
Hallmann, K. & Petry, K. (2013). Comparative Sport Development. Springer.
Henry, I. & Ko, L. (2015). Routledge Handbook of Sport Policy. London, New York: Routledge.
Houlihan, B. (2012). The Routledge Handbook of Sports Development. London, New York: Routledge.
Robson, S. (2013). Strategic Sport Development. London, New York: Routledge.
International Journal of Sport Policy and Politics.
Henry, I. & Ko, L. (2015). Routledge Handbook of Sport Policy. London, New York: Routledge.
Houlihan, B. (2012). The Routledge Handbook of Sports Development. London, New York: Routledge.
Robson, S. (2013). Strategic Sport Development. London, New York: Routledge.
International Journal of Sport Policy and Politics.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
3
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung, Case Studies, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3