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Bachelorarbeitsseminar (E)

Niveau

Bachelor

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse zum formalen und inhaltlichen Aufbau einer wissenschaftlichen Bachelorarbeit und reflektieren zentrale Qualitätskriterien wissenschaftlichen Arbeitens. Sie sind in der Lage, den aktuellen Stand ihrer eigenen Arbeit kritisch einzuordnen, gezielte Fragen zu formulieren und konstruktives Feedback anzunehmen sowie in ihre weitere Bearbeitung zu integrieren. Darüber hinaus präsentieren die Studierenden die Ergebnisse ihrer Bachelorarbeit adressatengerecht in einem wissenschaftlichen Kontext und strukturieren ihre Darstellung nach den Standards einer Forschungsgemeinschaft. Sie argumentieren theoriegeleitet, erläutern ihr methodisches Vorgehen nachvollziehbar und diskutieren ihre Ergebnisse kritisch im Hinblick auf wissenschaftliche und praktische Implikationen.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

Keine

Lehrinhalte

• Aufbau und Qualitätskriterien wissenschaftlicher Arbeiten:
Wiederholung zentraler Strukturprinzipien (Einleitung, Theorie, Methodik, Ergebnisse, Diskussion), Stringenz der Argumentation, roter Faden, wissenschaftlicher Stil.
• Reflexion des Arbeitsstands:
Einordnung des eigenen Fortschritts, typische Herausforderungen im Forschungsprozess, Umgang mit offenen Fragen und Unsicherheiten.
• Feedbackkultur im wissenschaftlichen Kontext:
Kriteriengeleitetes Peer-Feedback, konstruktive Rückmeldung geben und annehmen, Überarbeitung auf Basis von Feedback.
• Wissenschaftliche Ergebnispräsentation:
Aufbau eines Forschungs- bzw. Konferenzvortrags (Problemstellung, Theorie, Methode, Ergebnisse, Implikationen), Visualisierung von Daten, adressatengerechte Darstellung.
• Argumentation und Diskussion auf Forschungsniveau:
Theoriegeleitete Interpretation, Einordnung in den Forschungsstand, kritische Reflexion von Limitationen sowie Ableitung wissenschaftlicher und praktischer Implikationen.
• Umgang mit Fragen aus der Fachcommunity:
Verteidigung methodischer Entscheidungen, Diskussion von Kritikpunkten, präzise und strukturierte Beantwortung fachlicher Rückfragen.

Empfohlene Fachliteratur

• Bänsch, A., & Alewell, D. (2020). Wissenschaftliches Arbeiten. Berlin/Boston: Walter De Gruyter GmbH.
• Heesen. B. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Methodenwissen für Wirtschafts-, Ingenieur- und Sozialwissenschaftler. Berlin-Heidelberg: Springer Verlag.
• Oehlrich, M. (2022). Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Schritt für Schritt zur Bachelor- und Master-Thesis in den Wirtschaftswissenschaften. Wiesbaden: Springer Verlag.
• Theisen, M. R., & Theisen, M. (2021). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit. München: Verlag Franz Vahlen.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Präsentation

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

4

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Coaching bei der Umsetzung durch Bachelorarbeitsbetreuer (physische und virtuelle Meetings)

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

6

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung