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Innovation als Treiber des Turnaround

Niveau

3.Semester Master: 1. Studienzyklus

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden
• kennen die unterschiedlichen Möglichkeiten von Innovation und wie diese im Rahmen eines Turnaround eingesetzt werden können.
• kennen die Hürden bei der Umsetzung von Innovation in Turnaroundsituationen.
• wissen, wie Digitalisierung bei der Innovierung in Turnaroundsituationen eingesetzt werden kann.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

3.Semester Master: keine Angaben

Lehrinhalte

I. Grundlagen
• Definition von Innovation und Turnaround
• Aktueller Forschungsstand von Innovation im Turnaroundmanagement
• Hürden der Innovation in Turnaroundsituationen (thread-rigidity-Theorie vs. innovation theory)

II. Quellen der Innovation
• Produktinnovation im Turnaroundmanagement
• Prozessinnovation im Turnaroundmanagement
• Marketinginnovation im Turnaroundmanagement
• Organisationsinnovation im Turnaroundmanagement

III. Strategie und Innovation im Turnaround
• Innovationsstrategien im Turnaroundmanagement
• Erfolg von Innovation in Turnaround-Situationen

Empfohlene Fachliteratur

Exler, M. W., & Situm, M. (2025) (Hrsg.). Restrukturierungs- und Turnaround-Management: Strategien, Erfolgsfaktoren und Best Practice für die Transformation. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Fonio, C., Widera, A., & Zweglinski, T. (2023). Innovation in crisis management. Abingdon, OX: Routledge.
Gneisz, L. (2020). Digitale Innovationsmanagement: Wie Sie aus Ihren Ideen digitale Produkte und innovative Geschäftsmodelle machen. Brunn am Gebirge: TÜV Austria Akademie.
Ratten, V. (2022). Entrepreneurial innovation: Strategy and competition aspects. Singapore: Springer.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Seminararbeit

Unterrichtssprache

Deutsch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

1

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Die Lehrveranstaltung, die mehrheitlich dialogorientiert durchgeführt wird, besteht in der Regel aus dem Dreiklang praktische Relevanz, akademische Strukturierung sowie dem selbständigen Erarbeiten von integrativen Fallstudien aus der unmittelbaren Berufs- und Beratungspraxis.

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

3

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung