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Modernes Entrepreneur- & Leadership (E)

Niveau

1.Semester Master: 1. Studienzyklus

Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls

Die Studierenden
• können Management von Leadership abgrenzen.
• kennen klassische und moderne Führungsstile.
• können den Einfluss von Disruption und der digitalen Transformation auf die Herausforderungen des modernen Leadership abschätzen bzw. beurteilen.
• kennen die Herausforderungen des modernen Entrepreneurship.
• kennen relevante Instrumente und Techniken im Entrepreneurship und können diese anwenden.

Voraussetzungen der Lehrveranstaltung

1.Semester: keine Angabe

Lehrinhalte

I. Grundlagen:
• Definition Management vs. Leadership
• Definition Entrepreneurship

II. Führung & Leadership
• Klassische Führungsstile (Managerial Grid, MbO-Ansätze etc.)
• Moderne Führungsstile (Distributed Leadership, Inspirational Leadership, Leadership & Artificial Intelligence etc.)
• Disruption und Herausforderungen in Führung & Leadership

III. Entrepreneurship
• Entrepreneurial Design vs. Geschäftsmodell
• Digital Entrepreneurship
• Herausforderungen des Entrepreneurship
• Instrumente und Techniken im Entrepreneurship

Empfohlene Fachliteratur

Fueglistaller, U., Fust, A., Müller, C., Müller, S., & Zellweger, T. (2020). Entrepreneurship: Modelle – Umsetzung – Perspektiven: Mit Fallbeispielen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Wiesbaden: Springer.
Puckett, S. (2021). Moderne Führung und Selbstorganisation: Mit psychologischem Wissen Zukunftskompetenzen entwickeln. Freiburg: Haufe.
Stoi, R., & Dillerup, R. (2022). Unternehmensführung: Erfolgreich durch modernes Management & Leadership. München: Vahlen.
Zacharakis, A., Corbett, A. C., & Bygrave, W. D. (2025). Entrepreneurship. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.

Bewertungsmethoden und -Kriterien

Präsentation

Unterrichtssprache

Englisch

Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits

2

Semesterwochenstunden (SWS)

Geplante Lehr- und Lernmethode

Die Lehrveranstaltung, die mehrheitlich dialogorientiert durchgeführt wird, besteht in der Regel aus dem Dreiklang praktische Relevanz, akademische Strukturierung sowie dem selbständigen Erarbeiten von integrativen Fallstudien aus der unmittelbaren Berufs- und Beratungspraxis.

Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird

1

Art der Lehrveranstaltung/des Moduls

Art der Lehrveranstaltung