MA-Camp
Niveau
2. Studienzyklus, Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• können ein geeignetes Thema für ihre Masterarbeit identifizieren und auf ein bearbeitbares Maß eingrenzen.
• sind in der Lage, eine geeignete Zielsetzung, Forschungsfrage sowie Methode zu definieren.
• können ihre Vorstellungen gut verständlich aufbereiten und präsentieren.
• sind in der Lage, ihre Vorstellungen und jene der Studienkolleg:innen vor dem Hintergrund des wissenschaftlichen „State of the Art“ kritisch zu diskutieren, zu reflektieren und dadurch weiterzuentwickeln.
• können ein geeignetes Thema für ihre Masterarbeit identifizieren und auf ein bearbeitbares Maß eingrenzen.
• sind in der Lage, eine geeignete Zielsetzung, Forschungsfrage sowie Methode zu definieren.
• können ihre Vorstellungen gut verständlich aufbereiten und präsentieren.
• sind in der Lage, ihre Vorstellungen und jene der Studienkolleg:innen vor dem Hintergrund des wissenschaftlichen „State of the Art“ kritisch zu diskutieren, zu reflektieren und dadurch weiterzuentwickeln.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
-
Lehrinhalte
• Themenentwicklung und –aufbereitung im Rahmen eines Posters und eines Exposés
• Präsentation und Diskussion eines Posters in Kleingruppen
• Poster- und Exposé-Erstellung
• Präsentation und Diskussion eines Posters in Kleingruppen
• Poster- und Exposé-Erstellung
Empfohlene Fachliteratur
• Gill, John; Johnson, Phil: Research Methods for Managers. Sage (latest edition)
• Hofmann, Angelika H.: Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. Oxford University Press (latest edition)
• Oshima, Alice; Hogue, Ann: Writing academic English. Pearson (latest edition)
• Skren, Timothy: Writing Scientific English: A Workbook. Facultas (latest edition)
• Sowie Literatur in Abhängigkeit vom gewählten Thema der Masterarbeit und der gewählten Methode
• Hofmann, Angelika H.: Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. Oxford University Press (latest edition)
• Oshima, Alice; Hogue, Ann: Writing academic English. Pearson (latest edition)
• Skren, Timothy: Writing Scientific English: A Workbook. Facultas (latest edition)
• Sowie Literatur in Abhängigkeit vom gewählten Thema der Masterarbeit und der gewählten Methode
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolio
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
1
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3