Strategic Thinking in Action
Niveau
2. Studienzyklus, Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• können Entscheidungen auf Basis konkreter Informationen treffen.
• können die unternehmerischen Auswirkungen ihrer Entscheidungen analysieren.
• wenden theoretisches Wissen, betriebswirtschaftliche Modelle und Konzepte für die Entscheidungsfindung an.
• können im Team arbeiten und Teamentscheidungen akzeptieren.
• reflektieren die eigenen Entscheidungen anhand der Simulationsergebnisse und beziehen fortlaufend neue Informationen in die Strategie(weiter)entwicklung ein.
• können Strategien zur erfolgreichen Geschäftsentwicklung ausformulieren und anpassen.
• können Entscheidungen auf Basis konkreter Informationen treffen.
• können die unternehmerischen Auswirkungen ihrer Entscheidungen analysieren.
• wenden theoretisches Wissen, betriebswirtschaftliche Modelle und Konzepte für die Entscheidungsfindung an.
• können im Team arbeiten und Teamentscheidungen akzeptieren.
• reflektieren die eigenen Entscheidungen anhand der Simulationsergebnisse und beziehen fortlaufend neue Informationen in die Strategie(weiter)entwicklung ein.
• können Strategien zur erfolgreichen Geschäftsentwicklung ausformulieren und anpassen.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
• Management von Teams und Reflexionskompetenz
• Informationsbasierte Entscheidungskompetenz in realitätsnahem Unternehmensumfeld
• Betriebliche Funktionen (PLM, CRM, SCM, Coporate Functions)
• Marktanalysen und Marktentwicklungen
• Einsatz von Analysetools (SWOT, Benchmark, Marktanteile, Kosten- und Deckungsbeitragsanalysen, etc.)
• Entwicklung von Strategien
• Controlling und Kennzahlen
• Anwendung des Konzepts der Nachhaltigkeit und der 17 UN SDGs
• Informationsbasierte Entscheidungskompetenz in realitätsnahem Unternehmensumfeld
• Betriebliche Funktionen (PLM, CRM, SCM, Coporate Functions)
• Marktanalysen und Marktentwicklungen
• Einsatz von Analysetools (SWOT, Benchmark, Marktanteile, Kosten- und Deckungsbeitragsanalysen, etc.)
• Entwicklung von Strategien
• Controlling und Kennzahlen
• Anwendung des Konzepts der Nachhaltigkeit und der 17 UN SDGs
Empfohlene Fachliteratur
Hall, William: Shift: Using Business Simulations and Serious Games: a Straightforward Guide for Corporate Training and Development. Createspace Independent Pub (latest edition
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
2