first cycle, Master
Elective
Niveau
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Teilnehmer:innen:
• bringen bisher erworbene Kenntnisse aktiv in Diskussionen ein.
• hinterfragen, bewerten und vergleichen neue Erkenntnisse kritisch.
• beurteilen Tätigkeiten von Expert:innen aus Wirtschaft und Wissenschaft angemessen.
• nehmen Kontakt zu Expert:innen auf und bauen diesen aus, wobei sie sowohl den österreichischen als auch den internationalen Markt verstehen.
• stärken ihre Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten, Kreativität, Fähigkeiten im aufgaben- und zeitgetriebenen Arbeiten an Projekten sowie ihre Präsentationsfähigkeiten.
• erkennen persönliche Herausforderungen und lernen einen selbstreflektierten Zugang (Beispiel Work-Life-Management).
• bringen bisher erworbene Kenntnisse aktiv in Diskussionen ein.
• hinterfragen, bewerten und vergleichen neue Erkenntnisse kritisch.
• beurteilen Tätigkeiten von Expert:innen aus Wirtschaft und Wissenschaft angemessen.
• nehmen Kontakt zu Expert:innen auf und bauen diesen aus, wobei sie sowohl den österreichischen als auch den internationalen Markt verstehen.
• stärken ihre Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten, Kreativität, Fähigkeiten im aufgaben- und zeitgetriebenen Arbeiten an Projekten sowie ihre Präsentationsfähigkeiten.
• erkennen persönliche Herausforderungen und lernen einen selbstreflektierten Zugang (Beispiel Work-Life-Management).
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
Lehrinhalte unter anderem mit folgenden Schwerpunkten:
- Die Zukunft des Sports, der Kultur und von Veranstaltungen hinsichtlich Bedeutung
- Anwendung von Marketinginstrumenten in Projekten
- Wissenschaftliche Analyse von Marketingkampagnen in der Praxis
- Aktuelle Trends aus International Business in Theorie und Praxis
- Ökonomische, politische und soziale Auswirkungen
- Branchen- und F&E-Aktivitäten
- Digitale Entwicklungen
- Entstehung und Bewertung von Trends, Moden, Booms
- Work-Life-Management
- Die Zukunft des Sports, der Kultur und von Veranstaltungen hinsichtlich Bedeutung
- Anwendung von Marketinginstrumenten in Projekten
- Wissenschaftliche Analyse von Marketingkampagnen in der Praxis
- Aktuelle Trends aus International Business in Theorie und Praxis
- Ökonomische, politische und soziale Auswirkungen
- Branchen- und F&E-Aktivitäten
- Digitale Entwicklungen
- Entstehung und Bewertung von Trends, Moden, Booms
- Work-Life-Management
Empfohlene Fachliteratur
Edger, C. and Oddy, R. (2018). 87 Key Models for Event, Venue and Experience (EVE) Managers. UK, Libri Publishing.
Kotler, P.; Armstrong, G.; Harris, L. C. & Piercy, N. (2016): Principles of Marketing. 7th European Edition. UK: Pearson Education Limited.
Kruyen, P., André, S., Heijden, B. van der, & Edward Elgar Publishing. (2024). Maintaining a Sustainable Work-Life Balance: An Interdisciplinary Path to a Better Future (First edition). Northampton: Edward Elgar Publishing.
Smit, B. & Melissen, F. (2017). Sustainable Customer Experience Design: Co-creating experiences in Events, Tourism and Hospitality. London, Routledge.
Van Ruler, B., & Körver, F. (2019). The Communication Strategy Handbook: Toolkit for Creating a Winning Strategy. New York [u.a.]: Peter Lang.
Kotler, P.; Armstrong, G.; Harris, L. C. & Piercy, N. (2016): Principles of Marketing. 7th European Edition. UK: Pearson Education Limited.
Kruyen, P., André, S., Heijden, B. van der, & Edward Elgar Publishing. (2024). Maintaining a Sustainable Work-Life Balance: An Interdisciplinary Path to a Better Future (First edition). Northampton: Edward Elgar Publishing.
Smit, B. & Melissen, F. (2017). Sustainable Customer Experience Design: Co-creating experiences in Events, Tourism and Hospitality. London, Routledge.
Van Ruler, B., & Körver, F. (2019). The Communication Strategy Handbook: Toolkit for Creating a Winning Strategy. New York [u.a.]: Peter Lang.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
2
Semesterwochenstunden (SWS)
Geplante Lehr- und Lernmethode
Integrierte Lehrveranstaltung
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3